Przekazujemy prośbę o wsparcie poprzez wpisanie się na listę osób popierających projekt budowy przez Powiat Wołomiński szkoły średniej w Ząbkach.

Powiat Wołomiński prowadzi obecnie analizy w zakresie zasadności budowy szkoły średniej w Ząbkach. Aby podkreślić konieczność tej inwestycji podjęto działania mające na celu uzyskanie jak największej liczby głosów poparcia dla tej inicjatywy. Zwracamy się z prośbą do rodziców dzieci uczęszczających do ząbkowskich placówek oświatowych o wsparcie, którego można dokonać wpisując się na listę osób popierających projekt budowy przez Powiat Wołomiński szkoły średniej w Ząbkach.

Listę można podpisać w naszej szkole w sekretariacie nr 1.

W piątek 28 stycznia, ostatni dzień przed przerwą zimową, Siostra Dyrektor poprowadziła poranne nabożeństwo. Modliliśmy się za Babcie i Dziadków, a także za ustanie pandemii i zdrowie dla wszystkich uczniów i nasze rodziny. Odmówiliśmy w tych intencjach całą modlitwę różańcową.

Następnie w szkole czekała na nas słodka niespodzianka. Siostra Dyrektor zaprosiła wszystkich uczniów na watę cukrową.  Było smacznie, przyjemnie, bardzo słodko i kolorowo. Wszyscy z dobrymi humorami wróciliśmy na ostatnie zajęcia do klas.

Dnia 19.01.2022 r. klasa 8b, w ramach dwóch zastępstw z polonistką Panią Agnieszką Nastaj, odtwarzała planety, które odwiedził tytułowy bohater lektury Mały Książę  Antoine'a de Saint-Exupery'ego.

Uczniowie podzielili się na grupy. Każda odwzorowywała 7 planet (Króla, Pyszałka, Pijaka, Bankiera, Latarnika, Geografa oraz naszą ukochaną Ziemię), świetnie się przy tym bawiąc.

Młodzież wykorzystała do tego styropianowe kule, farby, plastelinę oraz mnóstwo innych dodatków. Śmiechom nie było końca.

Najstarsi uczniowie mieli okazję do spędzenia razem miło czasu, powrotu do dziecięcych czasów, ukazania swoich zdolności oraz, co najważniejsze, odpoczynku po trudnym tygodniu.

Wszyscy wspaniale się bawili, a prace wykonane przez ósmoklasistów będzie można podziwiać na korytarzu, koło biblioteki, już w przyszłym tygodniu.

Magda, kl. 8b

W tym roku wolontariusze z naszej szkoły zaangażowali się w Bieg Przełajowy, który poprzedzał wyjście całego Orszak Trzech Króli ulicami Warszawy.

Trasa pięciokilometrwego biegu miała miejsce w Ogrodzie Saskim. Zbiórkę pieniądzy przeznaczono na szkołę zawodową Eastlands w Nairobi, stolicy Kenii.Na sportowe obchody zgłosiło się stu sportowców.

Zwycięzcy otrzymali symboliczne dary Trzech Króli: złoto, mirrę i kadzidło, natomiast każdy uczestnik pamiątkowy drewniany medal i sportowy pakiet Trzech Króli.

Nasi wolontariusze, których zgłosiło się około trzydziestu obsługiwali szatnię,gdzie uczestnicy mogli się przebrać i zostawić rzeczy.Byli też w recepcji ,tam rejestrowano każdego biegacza i przekazywano pakiet startowy.Nie zabrakło ich na trasie biegu, pomagali w rozdawaniu nagród, obsługiwali kawiarenkę, gdzie każdy zawodnik otrzymał herbatę i małą słodką przekąskę.

Nasza przygoda i udział w Orszaku Trzech Króli  powtórzyła się już po raz drugi. Mimo pandemii Orszak w 2022 roku wyruszył z Placu Zamkowego w Warszawie. Na Orszak wyszykowałyśmy się jak należy bo ciepłe ubranie, dobre buty, kurtka, szalik, czapka oraz rękawiczki to podstawa. Bo jak można byłoby się uśmiechać i maszerować gdybyśmy zmarzły? Tak przyszykowane czekałyśmy na Placu już od godziny 11. Przy ozdobionej i wielkiej choince stojącej na Placu Zamkowym spotykały się inne grupy składające się z dzieci i dorosłych. Byli nawet i rzymscy żołnierze, którzy mieli tarcze i miecze  wykonane były z drewna. Między małymi grupkami zbierających się uczestników Orszaku spacerowali ludzie, robili zdjęcia i uśmiechali się dookoła. Na Plac przybyły już wielbłądy i stanowiły dużą atrakcję dla najmłodszych. Widać było, że jest duże zainteresowanie całym zbliżającym się wydarzeniem. Spacerowałyśmy po Placu Zamkowym szukając znajomych twarzy z naszej szkoły. Nareszcie nasza grupa zaczęła się schodzić na miejsce przy samym wejściu do Zamku Królewskiego. Pan Marek wraz z innymi rodzicami ubierali w zielone peleryny chłopców oraz zielone szaty i w chusty dziewczynki. Siostra Zyta jak zawsze przywiała nas z uśmiechem, uwijała się w szykowaniu naszej grupy do wielkiego wydarzenia jakim jest uczestnictwo w Orszaku. Przed godziną 12. w samo południe ruszyliśmy na miejsce przeznaczone dla uczestników-aktorów Orszaku. Kardynał Nycz odmówił Anioł Pański oraz pobłogosławił uczestników Orszaku. Jeszcze krótkie pozdrowienia w ojczystych językach króla Afryki, Azji oraz króla Europy i ruszyliśmy w kolorowym Orszaku do stajenki, która znajdowała się na Placu Piłsudskiego. Trzej królowie jechali na wielbłądach a za nimi szły grupy: niebieska -  króla Afryki, zielona - nasza- króla Azji oraz grupa czerwona  należąca do króla Europy. Każda z grup niosła dary dla Dzieciątka Jezus, niebieska - mirre, zielona - kadzidło a czerwona - złoto.  Wzdłuż trasy Orszaku  za sznurami oddzielającymi aktorów od pozostałych uczestników było bardzo dużo małych dzieci usadowionych na ramionach rodziców. Widać było zainteresowanie jakie wzbudzało w dzieciach przejście prawdziwych wielbłądów i kolorowych grup. Nasza zielona grupa śpiewała kolędy oraz wykrzykiwała hasło: "Radość ludzi wszędzie słynie". Miło było słyszeć, że ludzie oglądający przejście Orszaku śpiewali kolędy. Sądzę, że udział w Orszaku można traktować jako świadectwo wiary, które dajemy uczestnicząc w nim czy to jako aktorzy czy jako widzowie. Jeśli spotykają się tam ludzie o dobrych intencjach to z radością patrzy się na twarze innych ludzi, które też są radosne. Myślę, że warto poświęcić swój wolny czas i przyjść rodziną lub z dzieckiem aby uczestniczyć w tak ważnym wydarzeniu jakim jest Orszak Trzech Króli. 

uczennica klasy 5b

We wtorek podczas zajęć z języka polskiego  odwzorowywaliśmy lekcję kleksografii na podstawie omawianej lektury Akademia pana Kleksa Jana Brzechwy.

Każdy z nas dostał papier, następnie nabieraliśmy atrament i wylewaliśmy zawartość słomki.

Później składaliśmy kartkę na pół. Po rozłożeniu pracy oglądaliśmy powstałe kleksy i układaliśmy wierszyki lub rymowanki.

W trakcie lekcji było bardzo wesoło. Świetnie się bawiliśmy. Zajęcia były bardzo ciekawe i angażujące wszystkich uczestników.

Polecam każdemu książkę Akademia pana Kleksa oraz lekcję kleksografii.

Marcelina, kl. 4a

Akcja Paczuszka dla Maluszka zakończona sukcesem. 

W dniu 21 XII 2021 zawieźliśmy prezenty, środki czystości i rzeczy, które ofiarowaliście Dzieciakom z Domu Dziecka.

Jak co roku mogliśmy liczyć na Was!!! Żadne z Dzieci nie zostanie bez prezentu, a środki czystości, które dostarczyliśmy, wystarczą na długi czas. 

Jestem bardzo wdzięczna wszystkim, którzy wsparli naszą akcję. Jesteście wspaniali!!!

 Dzięki Wam, uśmiech zagości na wielu twarzach w te Święta.

opiekun Samorządu Uczniowskiego klas 7- 8

Anna Kudlek

Informujemy o odnotowywanych w województwie mazowieckim przypadkami wścieklizny wśród zwierząt wolno żyjących (m.in. lisów, nietoperzy, saren itp.) oraz domowych (np. kotów).

Przed Świętami Bożego Narodzenia uczniowie klasy 4a podczas lekcji języka polskiego wykonali projekt Akademii pana Kleksa na podstawie treści lektury Jana Brzechwy.

Każda z grup pieczołowicie pracowała, by jak najwierniej odtworzyć budynek Akademii.

Efekty prac można zobaczyć na szkolnym korytarzu, obok stołówki.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Czas oczekiwania na Boże Narodzenie należy do najpiękniejszych w roku. Dlatego też tradycją naszej szkoły są coroczne jasełka przygotowywane przez uczniów pod opieką nauczycieli.

Nie inaczej było i w tym roku. 17. grudnia uczniowie klas 4b i 4c pod kierunkiem wychowawczyń p. Justyny Kulczyckiej i p. Anny Szajder mieli możliwość zaprezentowania swoich zdolności artystycznych – aktorskich, wokalnych i muzycznych. W specjalnie przygotowanych kostiumach wprowadzili zgromadzoną w Górnym Kościele publiczność w świąteczny nastrój.

Mogliśmy po raz kolejny przeżyć historię narodzin Jezusa Chrystusa. Oprócz św. Józefa, Maryi i Dzieciątka, pojawiły się aniołki. Przedstawienie przeplatane było kolędami w wykonaniu specjalnie stworzonego na tę okoliczność chóru anielskiego pod kierunkiem nauczycielki muzyki p. Ireny Jaszczyk, przy akompaniamencie instrumentów: ukulele, gitary, fletu i janczarów.

Po występie Siostra Dyrektor złożyła wszystkim świąteczne życzenia. Następnie uczniowie wraz z wychowawcami udali się do swoich klas, aby podzielić się opłatkiem i zasiąść do wigilijnego stołu.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z wydarzenia.

Nasza szkoła przyłączyła  się do akcji społecznościowej "Murem Za Polskim Mundurem" wspierającej żołnierzy oraz funkcjonariuszy Straży Granicznej i Policji, którzy obecnie pełnią służbę na granicy polsko-białoruskiej, strzegąc naszego wspólnego bezpieczeństwa.

Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej wykonali kartki, pocztówki, laurki z życzeniami i z wyrazami symbolicznego wsparcia, wdzięczności i podziękowania za pełnioną służbę.

Prace wykonane przez uczniów to dziś szczególnie cenne podziękowania dla żołnierzy za ich trud i zaangażowanie na rzecz bezpieczeństwa naszej Ojczyzny. Każda taka inicjatywa, czy dobre słowo motywują do jeszcze większego wysiłku i działania.

Od samego rana, w sobotę 4  grudnia w naszej szkole zaczął panować podniosły nastrój.  Zaczął się już adwent, więc dziś będziemy brali udział w rekolekcjach, Mszy Świętej no i oczywiście przybędzie do nas Święty Mikołaj. Odwiedzili nas również  ubiegłoroczni absolwenci uświetniając swoją obecnością naszą uroczystość. Bardzo się cieszymy i dziękujemy wszystkim nauczycielom, rodzicom, uczniom i gościom za obecność.

Jedną z aktywności pozalekcyjnych w naszej szkole są zajęcia ceramiczne. Zajęcia te odbywają się raz w tygodniu w czwartki. Podczas zajęć uczniowie wykonują różnorodne prace m.in. związane z porami roku. Na jesieni powstają ceramiczne liście, a przed świętami Bożego Narodzenia - choinki, anioły i ozdoby świąteczne.Dzieła powstają z surowej gliny. Po ulepieniu prace dzieci schną w pracowni, następnie są wypalane w profesjonalnym ceramicznym piecu. Kolejny proces to szkliwienie. Dzieci nakładają szkliwo pędzelkiem i ponownie prace trafiają do pieca. Kolory szkliwa przed wypaleniem są zupełnie inne niż po. Dzięki temu finalnie zawsze jest niespodzianka. Efekty pracy naszych uczniów można zobaczyć w galerii.

W dniu 7 grudnia 2021 r. na zaproszenie klas drugich naszą szkołę odwiedził p. Wojciech Widłak, autor książek dla dzieci, znany twórca pięknie ilustrowanych przygód „Pana Kuleczki” i jego sympatycznych zwierzątek. Pojawili się również bohaterowie książki „Pan Kuleczka”: kaczka Katastrofa, pies Pypeć i mucha Bzyk-Bzyk.

Podczas spotkania pisarz czytał fragmenty książki, opowiedział dzieciom o roli wyobraźni w naszym życiu, o tym, jak wygląda proces tworzenia książki, skąd twórca czerpie pomysły, a także jak wygląda jego współpraca ze wspaniałą panią ilustratorką, dzięki której bohaterowie ożywają.

Dziękujemy Panu Wojciechowi Widłakowi za ciekawe i barwne spotkanie.

29 listopada uczniowie  klasy 3 a i 3 b udali się na wycieczkę do Manufaktury Papieru Czerpanego w Kobyłce. Uczniowie próbowali  ręcznie wyczerpać listek papieru wykorzystując materiały i urządzenia odtworzone z czasów XIV i XV wieku. 

Oto kilka sprawozdań z tego dnia:

Gdy jechaliśmy na wycieczkę niebieskim autokarem to rozmawiałam z Madzią i patrzyłyśmy na widoki. Robiliśmy papier zwykły i papier z kwiatkami. Malowaliśmy też papier. Pani opowiadała nam jak powstaje papier, a potem odpowiadaliśmy na pytania. Dostałam mały zeszyt. Wycieczka była bardzo ciekawa.

Kinga

W poniedziałek 29 listopada byłam z moją klasą na wycieczce w manufakturze papieru. Na początku pani nam pokazała jak się robi papier. Potem my robiliśmy taki papier. Następnie zamoczyliśmy kartkę w farbie (wychodził nam bardzo fajny wzór). Jak wszyscy zrobili tę pracę, to poszliśmy do następnego pomieszczenia. Tam pani czekała na nas i opowiedziała nam o historii papieru.

Madzia P.

W dniu 29 listopada 2021 roku byłem w manufakturze papieru. Kiedy już dojechaliśmy weszliśmy do budynku. Odłożyliśmy kurki, poszliśmy po fartuchy. Następnie zjedliśmy drugie śniadanie. Po śniadaniu poszliśmy  po sznur do fartucha. 6 osób, razem ze mną robiło pierwszą pracę, a pozostali drugą i potem na odwrót. Kiedy już skończyliśmy była przerwa, a potem pani opowiadała jak powstał papier. Wycieczka bardzo mi się podobała. Dowiedziałem się, że papier to interesujący materiał

Tomasz

29 listopada pojechaliśmy na wycieczkę do Manufaktury Papieru w Kobyłce. Na miejscu zjedliśmy śniadanie, a następnie zaczęliśmy robić papier czerpany. Kolejnym zadaniem było barwienie papieru. Wyszły nam  piękne wzory.  Potem pani opowiedziała nam o historii papieru  i zadawała pytania. Za każdą odpowiedź dostowaliśmy nagrodę. Wycieczka bardzo mi się podobała.

Krzyś S.

 

Serdecznie zapraszamy rodziców oraz uczniów na Adwentowy Dzień Skupienia który odbędzie się dnia 4 grudnia w sobotę.

           

Warszawa, 1 grudnia 2021 r.

 

 

 

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie

 

w ostatnich dniach Europejska Agencja Leków (EMA) zarekomendowała szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. Podstawą rekomendacji były szczegółowe wyniki badań klinicznych, które przedstawił producent szczepionki – konsorcjum Pfizer/Biontech. Są to udowodnione dane naukowe świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych. Polska dzięki swojemu przedstawicielowi w Europejskiej Agencji Leków (jest nim prezes Urzędu Rejestracji Produktów Leczniczych) miała bieżący dostęp do wszelkich informacji, na bazie których podejmowane były decyzje o dopuszczeniu szczepień dzieci w grupie wiekowej 5-11 lat.

Rekomendacja Europejskiej Agencji Leków uruchamia na terenie Unii Europejskiej dystrybucję szczepionek przeznaczonych dla dzieci. W Polsce spodziewamy się pierwszych dostaw już w połowie grudnia. Oznacza to, że jeszcze przed Świętami Bożego Narodzenia będziemy mogli rozpocząć szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat. Chcemy do tego czasu przekazać Państwu – Rodzicom i Opiekunom – jak najwięcej sprawdzonych i rzetelnych informacji, które pomogą podjąć w pełni świadomą decyzję dotyczącą ewentualnego zaszczepienia swojego dziecka.

Od początku epidemii w Polsce koronawirusem zakaziło się blisko 28,5 tys. dzieci w wieku od 0 do 10 lat i blisko 35 tys. dzieci i młodzieży między 11. a 20. rokiem życia. Tylko w ciągu dwóch tygodni listopada do szpitali z ciężkim przebiegiem choroby trafiło blisko 500 dzieci. Ich średni wiek to jedynie 6 lat. Jednocześnie szczepienie przeciw COVID-19 przyjęło dotychczas ponad 1,6 mln dzieci i młodzieży w wieku 12-17 lat. Niepożądane odczyny po szczepieniu wystąpiły jedynie u 0,02 proc. z nich i w przeważającym stopniu miały one łagodny przebieg. Dane te pokazują, że na 1,6 mln zaszczepionych dzieci jedynie 320 z nich doświadczyło łagodnych odczynów niepożądanych. To znacznie mniejsza grupa niż ta, która tylko w ciągu dwóch tygodni listopada trafiła z powodu COVID-19 do szpitala.

W badaniu klinicznym prowadzonym przez konsorcjum Pfizer/Biontech wzięło udział blisko 2,3 tys. dzieci w 94 ośrodkach na świecie. Z przedstawionych efektów badań wynika, że w grupie szczepionych dzieci w wieku 5-11 lat wystąpiło tylko jedno cięższe działanie niepożądane. Była to gorączka w wysokości 39,7℃. Poza tym – podobnie jak w przypadku innych szczepień – pojawiły się ból w miejscu podania szczepionki, zaczerwienienie, zmęczenie czy ból głowy. Co istotne objawy te bardzo szybko i samoistnie ustępowały. Warto również zwrócić szczególną uwagę na skuteczność szczepionki u dzieci. Okazuje się, że jest ona wyższa niż u dorosłych i wynosi aż 90,7 proc.

Szanowni Państwo, mamy nadzieję, że przekazane przez nas informacje pomogą świadomie zdecydować w sprawie szczepienia dzieci. Chcemy podkreślić, że szczepionki to nie tylko skuteczna ochrona, ale także szansa na kontynuowanie nauki stacjonarnej przez cały rok szkolny. Zaszczepiony uczeń czy przedszkolak nie trafia na 10-dniową kwarantannę, gdy w klasie lub grupie pojawia się przypadek zachorowania na COVID-19.  

Zachęcamy Państwa do kontaktu z pracownikami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego w przypadku dodatkowych pytań lub wątpliwości. Więcej informacji na temat szczepień przeciw COVID-19 można znaleźć także w mediach społecznościowych tych instytucji, na stronie internetowej https://www.gov.pl/web/szczepimysie, na profilu #SzczepimySię, a także pod numerem infolinii 989.

 

 

            Z wyrazami szacunku

 

 

Przemysław Czarnek

MINISTER EDUKACJI I NAUKI

 

Adam Niedzielski

MINISTER ZDROWIA

 

„Pewien człowiek, mając się udać w podróż, przywołał swoje sługi i przekazał im swój majątek. Jednemu dał pięć talentów, drugiemu dwa, trzeciemu jeden, każdemu według jego zdolności, i odjechał. Zaraz ten, który otrzymał pięć talentów, poszedł, puścił je w obrót i zyskał drugie pięć. Tak samo i ten, który dwa otrzymał; on również zyskał drugie dwa. Ten zaś, który otrzymał jeden, poszedł i rozkopawszy ziemię, ukrył pieniądze swego pana”. (fragm.. Ewangelii wg św. Mateusza, (Mt 25,14-30)

Przypowieść z Ewangelii Św. Mateusza opowiada nam historię, doskonale znaną. Właśnie w tym kontekście zrodził się pomysł, aby talenty, którymi obdarzył nas Bóg Ojciec nie tylko pomnażać, ale także się nimi dzielić z innymi. Dlatego też, w dniu 26 listopada 2021r. w naszej szkole uczniowie z klasy 5b zaprezentowali swoje talenty , wystawiając na szkolnej scenie miniaturę teatralną na podstawie mitu greckiego o Demeter i Korze.

            Demeter – boginię urodzaju i jednocześnie matkę Persefony (Kory) poznajemy w momencie udzielania ostrzeżeń córce, aby ta nie zrywała białego kwiatu narcyza- kwiatu poświęconego bogom podziemia. Niestety, Kora, skuszona pięknym zapachem zakazanego kwiatu, zrywa go, stając się tym samym żoną boga świata zmarłych - Hadesa. Przy zgodzie najwyższego z bogów greckich- Zeusa, Hades porywa Korę do swojego podziemnego królestwa. Matka nadaremnie poszukuje ukochanej córki. Wraz z rozpaczą Demeter, ze zmianą jej stroju i wyglądu (oto bowiem jej szata targa się o ostre krzewy i nadmorskie skały, a w jej oczach widnieje jedynie rozpacz), przyroda niczym zrozpaczona Demeter pogrąża się w żałobie. Bogini urodzaju rzuca więc klątwę na całą ziemię, która nie będzie już wydawać plonów ani rodzic owoców. Władca Olimpu swojego rozkazu cofnąć nie może, ale może go zmienić. I tak oto na powrót Kory z podziemnego świata, na ziemi zapanuje wiosna, która wraz z Demeter będzie radowała się obecnością Kory,  a późną jesienią, gdy Kora odchodzić będzie do świata podziemnego, ziemia będzie płakać deszczem i szarugą, utożsamiając się z pogrążona w żałobie matką.

            Uczniowie kl. 5b, skrupulatnie przygotowywali się do przedstawienia. Samodzielnie wykonali dekoracje oraz atrybuty i stroje bogów greckich. Jak
w prawdziwym teatrze nie zabrakło odpowiedniej oprawy muzycznej, a także pracy scenografów oraz suflera. Amatorska gra aktorska, zwłaszcza: Demeter i Zeusa, ale także Heliosa oraz Kory pokazała, że uczniowie są wręcz stworzeni do grania takich ról.

Podsumowaniem mitologicznych opowieści był taniec współczesny z udziałem: Zeusa, Demeter i Kory, którzy  w towarzystwie nimf i rusałek wodnych ( tj. tancerzy) pokazali nowoczesny wymiar mitologii greckiej.  Układ choreograficzny powstał dzięki ogromnemu zaangażowaniu i udziale zwłaszcza dwóch uczennic z tej klasy: Kornelii F. i Wiktorii O.

Historia o Demeter i Korze to historia kultury greckiej, opowiadająca o  powstawaniu pór roku na ziemi udowodniła, że warto dzielić się swoimi talentami. A ponieważ przedstawienie wymagało ogromnej pracy ze strony uczniów, dało również możliwość pomnożenia uczniowskich talentów, także tych ukrytych.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji!

 

„Proszę państwa, oto miś.
Miś jest bardzo grzeczny dziś,
Chętnie państwu łapę poda.
Nie chce podać? A to szkoda.”

Jan Brzechwa

25 listopada – obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Pluszowego Misia. 

Wszystkie klasy z edukacji wczesnoszkolnej, a także klasy starsze świętowały ten dzień na różne sposoby. Oczywiście z misiem w roli głównej. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.