Aktualności

Dużym powodzeniem cieszyły się koty i serca z ceramiki. Dzieci same mogły dobrać kolory farb, odważnie łączyły barwy uzyskując bardzo ciekawe efekty.
Dzieci dowiedziały się jak powstaje ceramika, poznały niezmienny od wielu lat proces tworzenia glinianych przedmiotów. Jednocześnie duży nacisk położony był na wykonywanie samodzielnych prac z gliny tak, by dzieci same mogły sprawdzić jakim materiałem jest glina, jak daje się modelować i kształtować.
Punktem integrującym grupę było ognisko z kiełbaskami oraz pokaz wielkich baniek mydlanych.
Warsztaty w Mostówce nie były zwykłą lekcją plastyki, lecz podróżą w świat sztuki, która na długo pozostaje w pamięci.

Wykonywane utwory z repertuaru polskich artystów z nurtu muzyki chrześcijańskej w stylu pop, pop-rock, pop-gospel spotkały się z gromkim aplauzem licznie zgromadzonej publiczności. Chwała Boża i radość rozlewała się razem z dźwiękami w sercach wszystkich obecnych na koncercie.

Wzięło w nim udział  1500 dzieci z klas I- VI. Wyróżnienia   w kategorii klas I- III otrzymały dwie uczennice naszej szkoły – Łucja Truszkowska z kl IIIc i Justyna  Kot z kl IIIa.  Po otrzymaniu nagród i pamiątkowych zdjęciach wszyscy laureaci konkursu wraz z opiekunami udali się do kina Praha na film „Dzieciak rządzi”.
 Marta Truszkowska.

Po uroczystej Mszy Świętej został rozstrzygnięty konkurs koszyczkowy. W tym roku jury najbardziej przypadły do gustu koszyki klas 1a SP i 2b SP. Potem cała szkoła udała się na świąteczne śniadania w swoich salach.  Wszystkim nauczycielom, rodzicom, uczniom oraz sympatykom naszej szkoły życzymy Wesołych Świąt! 

Drogi Księże Proboszczu!
Dzień imienin, to jedna z nie tak wielu okazji, by wyrazić wdzięczność za trud Twojej posługi kapłańskiej w naszej Wspólnocie. Dlatego z głębi duszy dziękujemy Ci za troskę, umiłowanie bliźniego, pokój oraz ład moralny, który wprowadzasz w nasze życie. Bijąca od Ciebie pewność wiary umacnia nas w głębokim poczuciu sensu ludzkiego istnienia. To wielka i nieoceniona otucha, że towarzyszysz i wspierasz nas w tej trudnej życiowej drodze, i za przykładem Apostołów, podążasz w tej misji za Chrystusem. Dziękujemy Ci, że jesteś z nami i dla nas oraz za Twe powołanie utrzymane w duchu „artyzmu duszpasterskiego ”,  jak opisał to święty Jan Paweł II.

Życzymy Ci wytrwałości w prawdziwej apostolskiej odwadze, sile i pokorze w odpowiedzi na Boże zaproszenie do życia w szczególnej łasce zjednoczenia w Jego miłości.

Niech to silne pragnienie Boga nigdy nie opuści Twego serca a mnogość Jego łask niech Cię wspiera w zdrowiu, radości, stawianiu czoła wyzwaniom i na drodze powołania.

Jak zawsze polecamy Cię w modlitwach opiece Matki Bożej – Królowej Kapłanów, i Jej Synowi – Jezusowi Chrystusowi aby błogosławił każdy Twój dzień.

Serdeczne Bóg zapłać za charyzmę z jaką prowadzisz naszą Wspólnotę.

Dziękują i życzą Dyrekcja naszego Zespołu Szkół, Rada Rodziców, Nauczyciele oraz Rodzice.

Były tam drążki do rozciągania się (wyglądały jak wieszaki J) oraz lustra i kanapy. Pani powiedziała nam, że w każdym pomieszczeniu są głośniki do wzywania artystów na scenę. Byliśmy także w stolarni, malarni dużej i małej, pracowni krawieckiej oraz w garderobie, w której przechowywane było 3 tysiące strojów.Oglądaliśmy dekoracje, w tym byka, który miał 7 metrów, był z metalu obłożonego gąbką i pomalowanego na czarno. Pani opowiedziała nam również o śmiesznych wpadkach w czasie przedstawień. Na koniec udało nam się zobaczyć próbę opery.

To była bardzo udana wycieczka!

Amelia Knaś i Marta Poziemska

Uczennice klasy 3b SP

Planetarium to miejsce (obiekt) wyposażone w salę z widownią i odpowiedni sprzęt do projekcji seansów astronomicznych na ekranie, jakim jest kopuła ponad głowami widzów. Obserwatorium jest zupełnie innym miejscem, przystosowanym do obserwacji nieba rzeczywistego, np. przez teleskopy.

1. Zakład Anatomii i Cytologii Roślin, Instytut Biochemii i Biotechnologii Roślin.
   Proste barwienia komórek roślinnych. Na zajęcia uczniowie zapoznali się z podstawami mikrotechniki botanicznej. Samodzielnie wykonali preparaty mikroskopowe. Obejrzeli charakterystyczne struktury roślinne i wybarwiali sporządzone preparaty.
2. Zakład Cytologii, Instytut Zoologii.
   Podstawy hodowli komórek zwierzęcych. W trakcie zajęć uczniowie poznali podstawowe techniki hodowli komórek zwierzęcych i zasady pracy w laboratorium. Uczniowie pracowali z komórkami macierzystymi, oceniali ich morfologię pod mikroskopem oraz różnicowali komórki macierzyste przez prowadzenie ich hodowli w zawiesinie, w „kroplach wiszących”. Na zakończenie zajęć uczniowie zobaczyli,  jak wygląda praca z mikroskopem konfokalnym.
3. Zakład Embriologii, Instytut Zoologii.
   Rozwój organizmu modelowego - nicienia Caenorhabditis elegant.  Na zajęciach uczniowie zapoznali się z rozwojem osobniczym nicienia niezwykle zasłużonego w badaniach biologii molekularnej i genetyce – nicienia C. elegans. Uczniowie mieli okazję samodzielnie prześledzić wszystkie stadia rozwojowe nicienia.  Sami, w skomplikowanej technice,  tworzyli preparaty.
4. Zakład Fizjologii Zwierząt.
   
   Podstawy hematologii. Celem zajęć było  przybliżenie uczniom właściwości krwi zwierząt kręgowych i zapoznanie ich z metodami jej analizy.  Podczas zajęć uczniowie samodzielnie dokonali oceny podstawowych parametrów krwi gryzoni laboratoryjnych: poziomu hematokrytu, stężenia hemoglobiny, liczby i wielkości erytrocytów.
   Uczniowie zobaczyli ,  jak wygląda praca w biologicznych laboratoriach. Każdy pracował na oddzielnym stanowisku i mógł poczuć się naukowcem. Pracownicy i studenci wydziału biologii byli bardzo pomocni. To były naprawdę niezwykłe zajęcia. Nie spodziewaliśmy się takiego przyjęcia. Wspaniały początek współpracy. Dziękujemy i czekamy na więcej.

Katarzyna Czyż

Można było także napić się kawy czy spróbować drobnych przekąsek przygotowanych przez Samorząd Uczniowski Gimnazjum. Spotkanie trwało do godziny 19:00. 

Odbyło się kilka wykładów, popularnonaukowych dotyczących życia roślin. Prelekcje poprowadzili biolodzy z Uniwersytetu Warszawskiego.

1. „Jak nie zostać zjedzonym: broń chemiczna w świetle roślin”- wykład dr MonikiMędrak.
    
2. „Wirusy roślinne – bohaterowie nanotechnologii” - prezentacja dr hab. Moniki Adamczyk-Popławskiej, która omówiła, jakie rośliny wspomagają leczenie nowotworów.
    
3. „Z punktu widzenia owada: czy wiosną można najeść się w lesie do syta?” – wykład mgr Macieja Ziemiańskiego.
    
4. „Jak dobrze wybrać partnera – porady z życia roślin.” – Na wykład ten, poprowadzony przez dr hab. Marcina Zycha, przybyło bardzo wielu młodych słuchaczy J.
    
5. „A kij Ci w oko! Barwniki roślinne w kosmetykach kolorowych” – poprowadzony przez dr KatarzynęGieczewską.
    
6. „Nauclealatifolia i tramadol – sensacyjne odkrycie etnofarmakologiczne? – ciekawie zaprezentowany przez mgr Aleksandra Burdziej.

Jedną z atrakcji towarzyszących była możliwość zabawy kolorami na stoisku pracowni Dydaktyki Biologii UW.Oczywiście młodzi studenci z uprzednio poinstruowali, jak to wykonać doświadczenie z herbatą owocową, krok po kroku.

Wszyscy ci, którzy interesują się roślinami, ale i ci, którzywcześniej nie wiedzieli, że bardzo lubią roślinyJmogli dowiedzieć się, jak bardzo fascynujący jest świat roślin.Wszyscy byli zadowoleni, że miło i pożytecznie, w miłym towarzystwie Jspędzili sobotnie popołudnie.

Do zobaczenia na kolejnym Dniu Roślin.

Natalia Sapińska, 2 GIM

Uczniowie wykazali się nie lada pomysłowością. Sale szkolne też zostały ustrojone – w niektórych u sufitu można było zobaczyć suszące się kraciaste koszule, w innych – obrusy w paski, w jeszcze innych fioletowe drzewa całe z balonów. Dzień Kolorów to już tradycja naszej szkoły, uczniowie czekają na niego z radością – lubią w ten wielobarwny sposób witać wiosnę. (ALW)

Wspaniali artyści: Shunske Sato - skrzypce,   Alexis Kossenko - dyrygent,   Polska Orkiestra Sinfonia Iuventus zagrali utwory Johannesa Brahmsa:

 - Uwertura tragiczna d-moll na orkiestrę op. 81 13,
 - Koncert skrzypcowy D-dur op. 77 38 
 - IV Symfonia e-moll op. 98 40.

 W przeddzień 120. rocznicy śmierci mistrza(zm.03.IV.1897r.) uczniowie zapoznali się z arcydziełami symfoniki mistrza.

Za bramkami kontrolnymi spotkaliśmy się z panem posłem Piotrem Uścińskim (mieszkającym w Ząbkach) i naszą przewodniczką. Przeszliśmy podziemnymi korytarzami, gdzie widzieliśmy różne historyczne obrazy opowiadające o pierwszych sejmach.

Zatrzymaliśmy się przy makiecie całego Sejmu. Przeszliśmy do sali plenarnej. Siedzieliśmy na górze, na galerii, patrząc na całe mnóstwo krzeseł w okrągłym pomieszczeniu. Widzieliśmy również mównicę, z której wypowiadają się posłowie. Pan poseł Uściński mówił nam, że ma miejsce numer 425 na sali sejmowej. Widziałem lożę prezydenta i jego miejsce oznaczone białym orłem.

Potem, idąc do sali kolumnowej, gdzie były wspaniałe szklane lampy, zatrzymaliśmy się przy gablocie, w której były laski marszałkowskie, którymi marszałkowie Sejmu uderzali w podłogę, rozpoczynając w ten sposób obrady. Widzieliśmy też krzyż, wykonany z drzewa rosnącego w 966 r., zrobiony na 1050. rocznicę Chrztu Polski.

Po zobaczeniu sali kolumnowej wróciliśmy do szatni i wyszliśmy z Sejmu. Większość uczniów pojechała potem do pizzerii, a my w kilka osób wróciliśmy pod opieką jednej z nauczycielek do szkoły na zaplanowany wcześniej konkurs historyczny. Wycieczka bardzo nam się podobała, wiele się dzięki niej dowiedzieliśmy.

Karol M. Jakubowski

VI B

10 marca razem z tatą pojechałam Wydział Matematyki i Informatyki do Torunia na uroczystą galę.  Od godz. 9:00  były zabawy z robotami i aplikacjami na tablety. O 11:00 rozpoczęła się uroczystość rozdania nagród oraz dyplomów.         
Za I miejsce był mini robot,
za II- smartwatch,   
Za III- smartwach,
a za wyróżnienie długopis z końcówką do ekranu. Z uśmiechem na twarzy, smartwatchem na ręku oraz książką i dyplomem dla pani Eli wróciłam pociągiem do Warszawy.

Justynka Kot III a