Orszak Trzech Króli to największe Jasełka na świecie! W 2018 roku odbyły się w 644 miejscowościach w Polsce i 14 poza jej granicami.

W naszej szkole ruszył nabór. Chętnych zapraszamy o zgłoszenie się do  koordynatora!!!

20 listopada 2018 r. klasa 5b udała się na wycieczkę do Komendy Społecznej Policji w Warszawie,  zorganizowaną przez mamę jednego z uczniów (Miłosza). Na początku poszliśmy do laboratorium kryminalistyki, po drodze zwiedzając dość duży obszar Komendy. Oprowadzał nas pan policjant. Pokazano nam gdzie odkrywane są linie papilarne i jak się to wszystko odbywa. Pani policjantka pokazała nam różne kształty linii papilarnych oraz wytłumaczyła jak pędzelkiem i żelazem można odkryć czyjś ślad np. na butelce. Mogliśmy sami zrobić swoje odciski palców i zabrać je do domu. Po zwiedzeniu laboratorium udaliśmy się do serca policji. Było tam multum sprzętu do monitoringu i komputerów. Pan mówił nam o różnych śmiesznych sytuacjach, które nagrano i wielu innych ciekawych zdarzeniach. Po tym udaliśmy się do Białej Sali, gdzie były różne rodzaje broni i pan policjant opowiedział nam trochę o historii tego miejsca. Na koniec wycieczki poszliśmy do Parku Krasińskiego, gdzie na placu zabaw wszyscy kręciliśmy się na karuzeli, a potem karmiliśmy kaczki, które żyją w parku. Na pewno nie zapomnimy tej wycieczki oraz głodnych kaczek.

Maria, klasa 5b

W poniedziałek 26 listopada w naszej szkole obchodziliśmy „Dzień Jabłka”. Klasy młodsze stanęły na wysokości zadania i prześlicznie udekorowały swoje klasy własnoręcznie zrobionymi jabłkami. Na gazetkach umieszczone zostały informacje o tym owocu. Dzieci posiadały opaski z jabłuszkiem, natomiast część dzieci ubrana była w kolorach jabłka. Furorę tego dnia stanowiła Jabłuszkowa Fotobudka.

W tym dniu nie zabrakło również smakołyków związanych z tym pysznym i zdrowym owocem. W klasach dzieci kosztowały wypieków takich jak szarlotki, jabłeczniki czy muffinki w kształcie jabłka.

Uczniowie wspólnie uczestniczyli w degustacji jabłek w dolnym kościele. Mogły porównać smak różnych odmian jabłek. Na specjalnych miarkach zaznaczały, które jabłko jest najlepsze.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego dnia!

Na korytarzu szkolnym można jeszcze obejrzeć interesujące gazetki, które pojawiły się w czasie listopadowego Święta Niepodległości. Wbudziły spore zainteresowanie wśród uczniów. Zapraszamy - niebawem świąteczna zmiana dekoracji :)

23. listopada w kl.1c odbyła się lekcja otwarta z edukacji plastycznej, poświęcona technice decoupage, prowadzona przez mamę jednego z naszych uczniów – p. Aleksandrę R. Uczniowie z klasy 1c wraz z wychowawcą p. Anną Szajder byli uczestnikami tej właśnie lekcji. Na początku lekcji została omówiona ta technika. Pani Aleksandra zaprezentowała krok po kroku ozdabianie anioła i gwiazdki.  Uczniowie zostali wyposażeni we wszystkie potrzebne materiały i rozpoczęła się praca. Zdobili drewniane anioły z ażurowymi skrzydłami i zawieszki choinkowe gwiazdki.

Decoupage to prosta technika zdobienia przedmiotów. Wybór serwetek do decoupage'u jest ogromny, a ich przyklejanie proste. Technika zdobienia polega na przyklejaniu na dowolnym przedmiocie motywów z papieru. Nie trzeba mieć umiejętności plastycznych, by tworzyć piękne motywy.

Naklejanie serwetek wykorzystywanych w technice decoupage nie jest trudne. Najpierw przedmiot, który chcemy ozdobić decoupage'em malujemy farbą. Starannie nakładamy serwetki, które chcemy nakleić. Jeśli używamy zwykłych papierowych serwetek, odrzucamy spodnie warstwy, zostawiamy tylko tę, na której widnieje grafika. Papierową serwetkę przyklejamy do powierzchni, smarując ją klejem, który jednocześnie przykleja i chroni też serwetkę (smarujemy wierzch serwetki). Potem stosujemy kolejne etapy zdobienia przedmiotów metodą decoupage, np. możemy lakierem pokryć cały przedmiot.

Inspiracją do użycia tej techniki był Adwentowy Dzień Skupienia. Wszystkie aniołki i zawieszki choinkowe trafią na kiermasz organizowany 1.grudnia w budynku szkoły. Dziękujemy serdecznie p. Aleksandrze za poświęcony czas i przybliżenie nam nowej techniki plastycznej. Na pewno ją wykorzystamy nie raz na zajęciach plastycznych.

Głównym celem zajęć było kształcenie i budzenie nowych postaw plastycznych, umożliwienie uczniom różnych doświadczeń. Dzieci bardzo chętnie i z dużym zaangażowaniem pracowały, tworząc piękne prace w technice decoupage.

Dnia 15.11. Pojechaliśmy wraz z klasami 6a, 7a, 8a, 8b do Opery Narodowej w Warszawie na warsztaty „Opera w kadrze”. Zebraliśmy się po 3 lekcji na Patio i po chwili wsiedliśmy do autokarów. Bardzo szybko dojechaliśmy na miejsce.

Opera ma swoją ponad 400-letnią historię. To teatr, w którym  aktorzy śpiewają zamiast mówić. Najważniejsza jest tam muzyka. Bohaterowie występujący na scenie są co prawda  w kostiumach
i towarzyszy im scenografia, ale ich emocje oddaje muzyka, dzięki której sens wypowiedzi dociera do słuchaczy nawet, gdy tekst śpiewany jest w obcym języku.

Nasze warsztaty prowadzone były na podstawie opery „Czarodziejski flet „ Wolfganga Amadeusza Mozarta. Jest to jedna z  dziesięciu najpopularniejszych oper na świecie. Opera kojarzy się z aktorami w  wysokich perukach . To przedstawienie przygotowane zostało w konwencji niemego kina, trochę komiksu, a akcja rozgrywa się w dwudziestoleciu międzywojennym.

My obejrzeliśmy  ją… na ekranie kinowym ! Dzięki temu, że przedstawienie zostało nagrane, mogliśmy dowiedzieć się o nim więcej. Razem z dzielnym księciem Taminem i jego tchórzliwym kompanem Papagenem wyruszymy na podbój tajemniczego  baśniowego świata. Prowadzący warsztaty kilkakrotnie zatrzymywali nagranie i opowiadali nam o  występujących postaciach,  o następujących wydarzeniach. Zwracali nam również uwagę na to ,w jaki sposób scenograf przedstawił swoje pomysły i że w  scenografii można zauważyć  różne symbole ważne dla przedstawienia. Tłumaczyli tekst, który śpiewany był po niemiecku. Tekst  operowy jest trudny do zrozumienia nawet gdy jest śpiewany po polsku. Krzysiek A. - kolega z klasy zrozumiał tekst nawet po niemiecku! Bardzo spodobało się to prowadzącym.

Chociaż większość muzyki wysłuchaliśmy z nagrania, to jak na operę przystało była również muzyka  „na żywo”.  Dwoje śpiewaków przy akompaniamencie pianistki ( tak się mówi, chociaż Pani ta grała na prawdziwym fortepianie) zaśpiewali dla nas „największe przeboje” z tej opery:

Arię Królowej Nocy https://www.youtube.com/watch?v=pZcaf9GfyWs

Pa-pa-pa-pa-pa https://www.youtube.com/watch?v=87UE2GC5db0

Śpiewacy zaproponowali, że wykonają nam w różnych wersjach arię pt. „Pa-pa-pa-pa-pa”. Poprosili, abyśmy podali swoje propozycje. Oto one:

- ze złością i nienawiścią;

- z żalem i smutkiem;

- ze zawstydzeniem i zażenowaniem.

Ku naszemu zaskoczeniu śpiewacy (którzy jak sami zaznaczyli są również aktorami) fantastycznie  poradzili sobie z naszymi propozycjami. W ten sposób chcieli nam pokazać, że mimo tego, że w operze stały jest tekst i muzyka, można to zaśpiewać z różną intencją i intonacją. I to jest główne zadanie reżysera przedstawienia. On decyduje o tym w jaki sposób przedstawienie ma być zaprezentowane publiczności. Pomysłowość i kreatywność reżyserów sprawia, że dzieło muzyczne napisane kilka wieków temu, pokazywane jest na sposób bardziej współczesny dla widza.

 

Na pożegnanie dostaliśmy książeczki i plakietki.

Przed budynkiem opery czekały już na nas autokary i bardzo szybko wróciliśmy z powrotem do szkoły.

Kajetan D.

 

Jeżeli kogoś zainteresowało to, jak wyglądają scenografia i kostiumy w operze „Czarodziejski flet” granej w Operze Narodowej w Warszawie, może co nieco zobaczyć w zwiastunie. http://vod.teatrwielki.pl/stream/vod/czarodziejski-flet-trailer/

 

Dnia 19 listopada 2018 roku klasy 3A i 3B udały się na wycieczkę do Parku Miniatur w Warszawie.

 

Dziś pojechałam z klasą do Parku Miniatur. Znajduje się on w Warszawie na Krakowskim Przedmieściu 66. Oglądaliśmy tam ciekawe utracone perły architektury. Pracujący tam pan opowiadał nam, co działo się z nimi w dawnych czasach.

Ania Z. kl. 3A

 

Obejrzeliśmy 10 miniatur warszawskich zabytków, takich jak: Pałac Saski, Żelazna Brama, Teatr Letni. Wszystkie eksponaty znajdowały się na dworze. Makiety zostały wykonane przez artystów na podstawie fotografii i rysunków.

Maja P. kl. 3A

Podczas zwiedzania mogliśmy zobaczyć  „Utracone Perły Architektury” czyli budynki, które były zburzone w dawnych latach. Oglądaliśmy makiety budowlane w skali 1:25. Widzieliśmy Pałac Saski, Pałac Karasia, Budynek Giełdy Warszawskiej, Wielki Salon z Ogrodu Saskiego , Żelazną Bramę oraz Gościnny Dwór i Pałac Lubomirskich.

Basia K. kl. 3A

Pan przewodnik opowiadał bardzo ciekawe historie o zabytkach Warszawy. Makiety bardzo ładnie prezentowały się z miniaturami ludzików, pojazdów i zwierząt. To była bardzo udana wycieczka.

Dawid Z. kl. 3A

W dniach 15—17 listopada br. delegacja naszej szkoły w składzie: s. Dyrektor Agnieszka Maria Chrapek, s. Barbara Zofia Chrapek, s. Zyta Dorota Gutkowska, p. Monika Budelewska-Zdun, p. Iwanna Szemiakina, p. Agnieszka Nastaj, uczestniczyła w XXIX Forum Szkół Katolickich w Częstochowie.

Spotkanie na Jasnej Górze zgromadziło dyrektorów i nauczycieli szkół katolickich z całej Polski. Wśród prelegentów znaleźli się: bp Marek Solarczyk, red. Grzegorz Górny, ks. Tomasz Jaklewicz, ks. Wojciech Węgrzyniak, ks. red. Marek Gancarczyk, prof. Katarzyna Olbrycht, p. Maria Panz oraz minister Maciej Kopeć.

Uczestnicy mieli okazję wysłuchać ciekawych prelekcji oraz wzięli udział w wieczornych Apelach. Najważniejszy punkt każdego dnia stanowiła Eucharystia w Kaplicy Cudownego Obrazu Matki Bożej. Podczas sobotniego nabożeństwa duchowni zawierzyli szkolnictwo katolickie Pani Jasnogórskiej.

                Był to piękny czas spotkania i modlitwy.

Nasza Szkoła wzięła udział w Turnieju Piłkarskim Tymbarku. Rozegraliśmy 4 mecze.

Ze Słupnem wygraliśmy 12:0.
Ze Szkołą Podstawową nr 2 w Ząbkach wygraliśmy 4:1.
Z Jadowem zremisowaliśmy 3:3.
Półfinał, po zaciętej walce, niestety przegraliśmy z najlepszą drużyną turnieju Radzyminem 1:4.

 

Reprezentantami naszej szkoły byli uczniowie klas 2-gich i 3-cich SP. Za co im dziękujemy i gratulujemy wyników.

 

Trener, Robert Świst

Nasza szkoła dnia 9 listopada 2018, niemal w przeddzień Święta Niepodległości w Polsce, obchodziła Święto Niepodległości. Po Mszy św. i przedstawieniu, na którym był obecny pan Robert Perkowski i pani Małgorzata Zyśk, nasza społeczność szkolna szła ulicą i śpiewała przy akompaniamencie akordeonu. Uczniowie mieli transparenty, flagi, skandowali niepodległościowe hasła. Dołączyło do nas także Przedszkole im. Jana Pawła II. Było pięknie, patriotycznie i biało-czewono!

Poniżej zamieszczamy treść listu z apelem wystosowanego do rodziców przez MEN.

 

      Warszawa, 8 listopada 2018 roku

                                                                                      

 

 

Szanowni Państwo,

Rodzice i Opiekunowie, 

 

w poczuciu odpowiedzialności za zdrowie dzieci i młodzieży zwracamy się do Państwa z gorącym apelem o docenienie wagi problemu, jakim jest zabezpieczenie Państwa Dziecka przed skutkami zachorowań na choroby zakaźne.

 

W Europie szczepienia ochronne są prowadzone od ponad 200 lat. W ostatnich dziesięcioleciach w dużym stopniu przyczyniły się one do spadku zachorowań na choroby zakaźne, co znacząco wpłynęło na poprawę sytuacji epidemiologicznej. Tak niski poziom zachorowań zawdzięczamy wysokiej wyszczepialności społeczeństwa w latach 90. XX w., utrzymującej się na poziomie 95-98%. Niepokoją zatem ostatnie dane, które wskazują, że spada liczba osób poddających się szczepieniom przy jednoczesnym wzroście osób uchylających się od nich i wyrażających negatywne opinie na temat szczepionek.

 

Pragniemy zwrócić uwagę na dramatyczny wzrost liczby zachorowań na odrę w Europie, który obecnie obserwujemy. Od stycznia do września 2018 roku odnotowano ponad 52 tys. przypadków odry. Do 5 października 2018 r. najwięcej zachorowań zarejestrowano w Rumunii (5 100 przypadków), Francji (2 702), Grecji (2 290) oraz we Włoszech (2 248). W krajach spoza UE najwięcej zachorowań odnotowuje się na Ukrainie –  ponad 32 tys. przypadków. Problem odry występuje również w Czechach, Niemczech, Bułgarii, na Węgrzech, Słowacji, Litwie i Łotwie. Na ten obraz nakłada się sytuacja w naszym kraju. Według najnowszych danych od 1 stycznia do 30 października 2018 r. w Polsce zarejestrowano 144 przypadki zachorowań na odrę. W analogicznym okresie roku 2017 zgłoszono ich 59. Liczby te jednoznacznie wskazują na fakt niezwykle dynamicznego rozprzestrzeniania się choroby. W związku z rosnącym zagrożeniem zdrowia dzieci i młodzieży z pewnością jest to dobry czas, żeby zwrócić szczególną uwagę na kwestie profilaktyki chorób zakaźnych poprzez realizację szczepień obowiązkowych.

 

Pamiętajmy, że w każdej chwili możemy zetknąć się z patogenem wywołującym niebezpieczną infekcję. Odra jest groźna nie tylko z powodu bezpośrednich skutków zachorowania, ale również ze względu na występowanie ciężkich powikłań, które w skrajnych przypadkach mogą prowadzić do śmierci. Szczególnie zagrożone są osoby niezaszczepione, w tym dzieci do 13. miesiąca życia oraz inne osoby z obniżoną odpornością.

 

Dzięki szczepieniom udało się zmniejszyć liczbę zachorowań na wiele chorób, a niektóre z nich całkowicie wyeliminować. Poddanie dzieci szczepieniom ochronnym jest gwarancją ich bezpieczeństwa. Zapewnia także ochronę osobom niezaszczepionym z powodu wskazań medycznych.

 

Mając na uwadze doniosłość problemu, zwracamy się do Państwa z gorącym apelem, abyście jako Rodzicie odpowiedzialni za zdrowie swoich dzieci wyciągnęli odpowiednie wnioski z obecnej sytuacji epidemiologicznej. Ważne, aby pamiętali Państwo, że pochopna decyzja odmowy poddania dzieci szczepieniom ochronnym może skutkować poważnymi konsekwencjami zdrowotnymi związanymi
z powikłaniami chorób zakaźnych takich jak odra.

 

Licząc na Państwa rozwagę, prosimy o uważne dokonanie wyboru i podjęcie decyzji w myśl tak aktualnego obecnie powiedzenia „lepiej zapobiegać niż leczyć”.

 

 

 Z wyrazami szacunku

 

 

Anna Zalewska                                                  Jarosław Pinkas
Minister Edukacji Narodowej                             Główny Inspektor Sanitarny

Nasza Szkoła zajęła 2. miejsce w Mazowieckich Biegach Przełajowych chłopców. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów sportowych!

30 października br. klasa 1b uczestniczyła w lekcji pt. "Zaginione perły architektury" w ramach projektu 100 wycieczek na 100-lecie w Parku Miniatur woj. mazowieckiego mieszczącym się przy ul. Krakowskie Przedmieście 66.

Dzięki tej wycieczce uczniowie mogli wysłuchać ciekawych historii na temat życia mieszkańców stolicy w XVIII, XIX i XX wieku oraz zobaczyć w miniaturze pałace, budowle, które zniknęły z krajobrazu miasta przed lub po II wojnie światowej. Wśród zaginionych pereł architektury znalazły się: budynek Giełdy Warszawskiej, Pałac Karasia, Pałac Lubomirskich, kamienica Kazimierza Graza, Pałac Kronenberga, Gościnny Dwór-hala targowa z placu Żelaznej Bramy, znajdujące się na terenie Ogrodu Saskiego: Pałac Saski, Teatr Letni, Żelazna Brama.

Stare fotografie oglądane w technologii 3D ,które otaczają ogród Biblioteki Rolniczej będący siedzibą Parku Miniatur uświadomiły uczestnikom wycieczki wielokulturowy charakter dawnej Warszawy, ale też przybliżyły modę, styl życia jej mieszkańców.

Po zakończonej lekcji udaliśmy się na spacer po Starym Mieście.

Wycieczka bardzo podobała się naszym pierwszakom! :-)

6. listopada uczniowie klasy 1c wraz z wychowawczynią p. Anną Szajder realizowali temat lekcji: Co zrobić, aby jeść smacznie, zdrowo i kolorowo?. Jedną z części zajęć było wykonanie zdrowych i kolorowych kanapek. Dzieci przyniosły do szkoły potrzebne produkty i samodzielnie przygotowywały smaczne, pełne witamin kanapki. Na stole nie zabrakło ogórków, papryki, rzodkiewki, sałaty i innych zdrowych składników. Praca przyniosła wszystkim wiele radości. W efekcie powstały wspaniałe zestawy niekonwencjonalnych kanapek. Jedne przypominały zwierzęta – komara, sowę, kota, inne twarze ludzi, ale wszystkie łączyło jedno – były bogate w witaminy! Dzieci przekonały się, że najlepiej smakują kanapki wykonane własnoręcznie. Wiedzą, jakie korzyści wynikają ze spożywania drugiego śniadania. Zajęcia były bardzo smaczne. Pierwszaki kształciły odpowiednie nawyki żywieniowe, dbałość o higienę podczas sporządzania posiłków oraz rozwijały kreatywność i wyobraźnię.

Skończył się październik, a wraz z nim konkurs na najpiękniejszy różaniec.

Z radością informuję, że konkurs cieszył się wielkim zainteresowaniem. Wzięło w nim udział ponad 40 uczniów z klas I-III i IV-VI. Różańce były pomysłowe i przepiękne, dlatego wybór zwycięzców nie był łatwy.

 

Konkurs jury rozstrzygnęło następująco:

I miejsce – Piotr K. kl.3b

                    Katarzyna P. kl.1a

                    Róża D. kl.4a

II miejsce – Filip S. kl.2a

                     Urszula S. kl.1a

                     Dawid Z. kl.3a

 

Wyróżnienia otrzymała reszta uczestników konkursu.

Wszystkim zwycięzcom i biorącym udział w konkursie gratulujemy!!!

Podziękowania za udział w konkursie i wręczenie nagród odbyły się 31.10.2018r.

 

  Organizator: 

Anna Szajder

18.10.2018 spotkaliśmy się z kapitanem reprezentacji Polski w Amp futbol. Pan opowiadał o swojej pasji - piłce nożnej, o tym jak stracił nogę w wypadku motocyklowym w Norwegii oraz o jej amputacji. 

Piotr

 

Pod koniec zajęć poszliśmy na dwór. Tam Pan Przemysław strzelał nam karne, a my broniliśmy. Obroniłem!

Janek N.

 

Jego mottem jest „Jesteś tym, kim myślisz że jesteś”. Pan Przemysław Świercz gra w Amp futbol-to rodzaj piłki nożnej dla niepełnosprawnych ludzi. 

Łukasz

 

Odwiedził nas Pan Przemysław  Świercz. Jest niepełnosprawny -nie ma połowy prawej nogi. Opowiadał nam o sporcie, który uprawia-Amp  futbol. Później mieliśmy możliwość zadawania pytań. Otrzymaliśmy autografy. Na zakończenie zrobiliśmy zdjęcie oraz rozegraliśmy z Panem mecz. Broniliśmy karnych. Bardzo podobało mi się to spotkanie.

Łucja

 

Pan Przemysław powiedział nam ważne słowa, że jak ktoś czegoś naprawdę chce to  może to zrobić.

Marysia

 

Zajęcia z Panem Przemysławem  bardzo mi się podobały ponieważ rozmawialiśmy o marzeniach i pasjach życiowych. Dostaliśmy autografy i mogliśmy dotknąć Jego sztucznej nogi oraz jego kul, które pomagają Mu grać.

Karol

Od Pana Przemysława dostaliśmy karteczki z autografami. Mogliśmy zapytać o wszystko co nas ciekawi i bronić Jego gole. Ja nie obroniłam, ale to nic, bo liczy się dobra zabawa. 

Antosia

Dzieci z klasy 5a przygotowywały się do tej lekcji kilka dni. W ramach lekcji z języka polskiego z panią Agatą Werschner pisały scenariusz filmowy na podstawie wybranej scenki z „Katarynki” Bolesława Prusa. Potem przygotowywały scenografię i rekwizyty, a na koniec albo nagrywały scenkę w domu, albo też na lekcji. Wszystko odbyło się profesjonalnie. Był filmowy klaps, kamera, akcja! Niektóre dzieci sprawdzały się w roli aktorów, inne – filmowców czy scenarzystów albo też specjalistów od scenografii czy kostiumów. Zabawa była świetna. Poniżej zdjęcia z realizacji projektu, niebawem pojawią się też same filmiki.

Dresscode to zbiór zasad, dotyczących odpowiedniego dopasowania ubioru do okazji – jest to jeden z elementów savoir-vivre. Zasady te zależne są od regionu świata, państwa, religii czy kultury. Choć nie szata zdobi człowieka, lecz jak cię widzą tak cię piszą. Pomimo dużej swobody w zakresie indywidualnego stylu, pewne sytuacje wymagają określonego stroju oraz zasad zachowania się – wizyta w teatrze, na koncercie, ślub, uroczyste przyjęcie, świąteczny posiłek, czas zajęć w szkole, udział we Mszy świętej itp.

Celem Kunkursu było:
1. Nauka odpowiedniego zachowania się  na co dzień i od święta.
2. Nauka doboru odpowiedniego stroju z uwzględnieniem zasad savoir vivre.
3. Wychowanie dzieci w duchu szacunku wobec własnej kultury oraz tradycji i kultury innych narodów.

Kategorie:
I  -  Klasy 1 - 3 Szkoły Podstawowej
II - Klasy 4 - 7 Szkoły Podstawowej
III - Klasy 8 Szkoły Podstawowej i 3 Gimnazjum

Wyniki:
I  -  Klasy 1 - 3 Szkoły Podstawowej
      I miejsce klasa 1c i 3a
      II miejsce klasa 1b
      III miejsce klasa 2a i 3b
      Klasa  2b została wyróżniona za plakat

II -  Klasy 4 - 7 Szkoły Podstawowej
      I miejsce klasa 6a i 7a
      II miejsce klasa 5a
      III miejsce klasa 5b
      Klasa 5c została wyróżniona za plakat

III - Klasy 8 Szkoły Podstawowej i 3 Gimnazjum
      I miejsce klasa 8b

Dnia 9 października 2018 r. klasa 5a pojechała na wycieczkę do teatru Buffo na musical pt. „Piotruś Pan”. Chyba każdy zna tę opowieść, lecz w tym przedstawieniu były dodatkowe treści. Spektakl był pełen emocji. Przeważnie śmieszny, ale także w niektórych momentach poważny i wzruszający, a nawet straszny (np. gdy podeszli do nas Indianie z drewnianymi nożami). Opowiadał o dziewczynce o imieniu Wendy , która chciała przeżyć przygodę, spotkać Piotrusia Pana, a potem, gdy była na wyspie Niebywalencjii, zaczęła tęsknić za mamą i tatą. W przedstawieniu były efekty specjalne: obracająca się scena, zapadnia z krokodylem, statek piratów. Piotruś Pan, Wendy i jej bracia latali. Było przynajmniej 10 piosenek w pięknym wykonaniu artystów. W spektaklu brał udział… pies! W ostatniej scenie dorosłą Wendy grała Natasza Urbańska. Spektakl był niesamowity!!! To przedstawienie było dosłownie z najwyższej półki. Oglądaliśmy je z balkonu. Bardzo nam się podobało. Przedstawienia teatralne mogą być ciekawsze od filmów.

Jola, kl. 5a

W bieżącym roku wydarzenie to miało szczególne znaczenie ze względu na  60. rocznicę sakry biskupiej Karola Wojtyły (4 lipca 1958r. papież Piusa XII mianował ks. Karola Wojtyłę biskupem pomocniczym archidiecezji krakowskiej; 28 września 1958 roku została udzielona Karolowi Wojtyle sakra biskupia). Tegoroczne hasło Dnia Papieskiego  brzmiało: Promieniowanie ojcostwa, które jest zaczerpnięte bezpośrednio z literackiego dziedzictwa Papieża Polaka (tytuł dramatu Karola Wojtyły datowanego na 1964 rok).

W naszej szkole Dzień Papieski obchodziliśmy 16 października 2018 roku. Uczniowie, nauczyciele, oraz pracownicy szkoły posiadali ubiór z żółtym akcentem. W klasach uroczystość rozpoczęła się rozmową o Papieżu i drodze, jaką każdy z nas za przykładem Jana Pawła II, może dojść do świętości. Chcąc uczcić ten dzień, dzieci poznały życiorys Karola Wojtyły, słuchały piosenek bliskich Świętemu, oglądały ilustracje, książki i czasopisma. Z zebranych materiałów uczniowie wykonali gazetki. Uwieńczeniem tego dnia było kosztowanie kremówek.