Aktualności

6. czerwca uczniowie kl. 1c pojechali do Warszawy, aby na własne oczy zobaczyć Sejm RP. Wycieczkę tą zorganizował tata Wiktora – pan Karol T., za co serdecznie mu dziękujemy.

Po krótkim spacerze po Warszawie mogliśmy wejść do sejmowego labiryntu. Po dokładnym sprawdzeniu przez Straż Marszałkowską nas i naszych podręcznych rzeczy, mogliśmy rozpocząć zwiedzanie z profesjonalną panią przewodnik, która przybliżyła nam historię polskiego parlamentu, wyjaśniła, jak funkcjonuje współczesny parlament, zapoznała uczniów z codzienną pracą, obowiązkami i prawami parlamentarzystów oraz odpowiadała na pytania w sprawach, które wzbudzały nasze zainteresowanie. Duże wrażenie na wszystkich uczniach zrobiła Sala Sejmowa Posiedzeń, w której odbywają się debaty i głosowania. Od razu poznaliśmy to miejsce, znane było do tej pory tylko z telewizji. Byliśmy również w sali, w której każdy uczeń mógł poczuć się jak marszałek Sejmu, stukając laską marszałkowską.

W kolejne ciekawe miejsce niedostępne dla codziennych zwiedzających zabrał nas osobiście pan Karol T. Odwiedziliśmy kancelarię Wicemarszałka Sejmu Stanisława Tyszki, gdzie czekał nas stół pełen cukierków i innych smakołyków. Mieliśmy możliwość porozmawiać z jego reprezentantem – najmłodszym posłem w Sejmie. Z wyjazdu wszyscy wrócili bardzo zadowoleni.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

5. czerwca w naszej szkole odbył się konkurs Mistrz kaligrafii dla klas pierwszych. Wzięło w nim udział 17 najpiękniej piszących uczniów z klas 1.

W ramach zadania konkursowego uczestnicy na przygotowanych przez p. Annę Szajder kartkach wykonali następujące zadanie: kaligraficzne przepisanie wiersza Jana Brzechwy pt. Mucha.

Troje uczniów z kl. 1 tj. Amelia M. (kl. 1b), Michał U. (kl. 1b) i Anastazja M. (kl. 1c) zaprezentowało najlepsze prace. Wyróżnienia otrzymała reszta uczestników konkursu.

 

Gratulujemy zwycięzcom i wyróżnionym!

Dnia 11.06 zostały przeprowadzone lekcje wg projektów opracowanych przez uczniów,  a opartych na programie „Trzymaj formę”. Program opracowany jest przez Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polską Federacje Producentów  Żywności i dotyczy zdrowego stylu życia. Nasza szkoła uczestniczy w nim już kolejny raz. Koordynatorem programu była Pani Katarzyna Czyż.

W tym roku uczennice klasy 3b Gim. zorganizowały zajęcia na ten temat dla klasy 3a SP, a klasa 3b Gim. dla klasy 6a SP. Dzieci młodsze uczestniczyły m.in. w konkursach tematycznych, gimnastyce, było też tematyczne karaoke i zdrowy poczęstunek. Starsi odgadywali, jakie owoce znajdują się świeżo wyciśniętych koktajlach, rozpoznawali różne rodzaje chleba,  uczestniczyli w quzie i układali rymowanki o zdrowym odżywianiu. Był też zdrowy poczęstunek przygotowany przez uczniów.  Wszyscy zdobyli bardzo dużo wiedzy o tym co robić, aby być zdrowym i sprawnym przez długie lata. Jak ważny jest sport i  zdrowe żywienie.

W Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym Albus 2019 tytuły laureatów zdobyli: 
Jan K., 3 miejsce (klasa 8b), 
Joanna D., 5 miejsce (klasa 8a), 
Szymon S., 8 miejsce (klasa 8b),
Karolina K., 10 miejsce (klasa 3a Gimnazjum).

Pięcioro uczniów naszej szkoły otrzymało wyróżnienia. Są to: 
Jan A. (8a), 
Aleksandra D. (3b Gimnazjum), 
Jakub K. (3b Gimnazjum), 
Krzysztof S. (6b) 
Oliwier C. (8b). 

Gratulujemy uczniom i opiekunom.
 

Natomiast w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur uczniowie naszej szkoły zdobyli 12 wyróżnień. Są to: 
Ireneusz D. – 83 pkt (klasa 4b), 
Jan P. - 77,5 pkt (klasa 2a), 
Łukasz K. – 68,75 pkt (klasa 3b),
Jan K. – 123,75 pkt (klasa 8b), 
Justyna K. – 123,75 pkt (klasa 5a),
Pola S. – 121 pkt (klasa 6a),
Szymon K. – 119,5 pkt (klasa 7a),
Kajetan D. – 118,75 pkt (klasa 6b),
Piotr C. – 112,75 pkt (klasa 7a),
Julia R. – 108,25 pkt (klasa 7a),
Dominik K. – 108,25 pkt (klasa 7a),
Wojciech L. – 101,25 pkt (klasa 5c).

Gratulujemy uczniom i opiekunom. 

Nasza Szkoła zachęca do głosowania na nowy plac zabaw w Ząbkach na ulicy Różanej.

Ząbki mają szansę wygrać plac zabaw dla dzieci o wartości 250 000 zł. Na razie jesteśmy w czołówce ale zdobywamy za mało głosów w stosunku do innych miast.

Aby wziąć udział w konkursie należy:
1. Zarejestrować swój e-mail na stronie podworko.nivea.pl
2. Zatwierdzić link w mailu (wiadomość może trafić do spamu)
3. Zalogować się ponownie na stronie podworko.nivea.pl i oddać głos na Ząbki

 

Głosujemy codziennie do 20 czerwca!

 

Z jednego komputera lub komórki można oddać 5 głosów z różnych maili (czyli głosujemy całą rodziną – osoby pełnoletnie).

Głosujcie – razem możemy więcej.

W dniu 10.06.2019 r. klasa 4a i 4b wraz z wychowawcami udała się na wycieczkę do Nadleśnictwa Celestynów. Na miejscu przywitał nas leśniczy. Najpierw wzięliśmy udział w zajęciach w Centrum Edukacji Leśnej i dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o życiu zwierząt żyjących w polskich lasach. Podczas wycieczki obejrzeliśmy ekspozycję zwierząt w sali „las”, mogliśmy zobaczyć żeremie bobrowe oraz uczestniczyliśmy w wyprawie na Goździkowe Bagno. Na spacerze do lasu rozpoznawaliśmy różne gatunki roślin żyjących w poszczególnych partiach lasu. Na koniec każdy z nas upiekł sobie kiełbaskę. Taka kiełbaska smakuje rewelacyjnie.

Oliwia M., kl. 4b

W piątek nasi uczniowie wraz z innymi z ponad 400 tys. innych szkół wzięli udział w akcji czytelniczej. O godzinie 10:00 wszyscy zaczęli czytać książki, a część uczniów przebrała się za swych ukochanych bohaterów. Najliczniej przebrane klasy otrzymały słodkości.

4 czerwca 2019 r. przedstawicielki naszej szkoły wzięły udział w XXIX Festiwalu Piosenki Ząbki 2019.

W kategorii klas I-III pierwsze miejsce zajęła Maja P., trzecie Joanna K., obie z klasy 3a.
W kategorii klas VII - Gimnazjum Zofia Ż. z 8b zajęła trzecie miejsce.
Wszystkim reprezentantkom naszej szkoły serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W dniu 5 czerwca 2019 r. Klasa 4b pojechała autokarem do Muzeum Wojska Polskiego. Pan przewodnik opowiedział nam o II Wojnie Światowej. Oglądaliśmy mundury oraz okrycia głów żołnierzy. Każdy mógł obejrzeć karabiny maszynowe i z nich strzelić (karabiny nie posiadały amunicji). Widzieliśmy ważne posągi postaci i ich oręż. Po wyjściu z muzeum przeszliśmy na teren, gdzie stały samoloty i śmigłowce. Mogliśmy do nich wejść i je oglądać. Najciekawiej było w samolocie dla VIP-ów. W tym samolocie znajdowały się: kanapa, lustra, stolik, mikrofala, toaleta i dużo foteli lotniczych. Wycieczka zakończyła się około godziny 14:00.

Natalia N., kl. 4b

W dniu dzisiejszym pojechaliśmy z klasą na wycieczkę do „Młyna Gąsiorowo”. W wyjeździe uczestniczyli wszyscy uczniowie i nauczyciele nauczania początkowego z naszej szkoły. Wyruszyliśmy o 8:00 rano i jechaliśmy ok 1 godziny autokarem. Dzień był piękny, słoneczny i ciepły.

„Młyn Gąsiorowo” to dawna zagroda młynarska.

Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy np. co jadało się w wiejskich chatach a co w dworkach i bogatych domach np. w biednych domach jedli kasze gryczaną, ogórki, ziemniaki i żur.

Poznaliśmy dawne urządzenia i narzędzia np. drewniany młotek, specjalne miski, dłuto do rzeźbienia, żelazka z duszą i żelazka na węgiel, tarę do prania. 

Bawiliśmy się na placu zabaw. Uczyliśmy się lepić pierogi. Dowiedziałam się z czego można zrobić farsz do pierogów tj. z kaszy, sera, soli, prażonej cebuli, majeranku i pieprzu. Na obiad jedliśmy pyszną zupę pomidorową oraz pierogi które bardzo mi smakowały.

Pod koniec wycieczki mogliśmy zakupić pamiątki. Ja kupiłam dwie dla mamy i siostry.

Wycieczka bardzo mi się podobała i chętnie jeszcze tam wrócę.

Aleksandra M., kl.3a

W niedzielę 12 maja 2019 r. o godz. 13⁰⁰ odbyła się w Parafii Miłosierdzia Bożego uroczystość Pierwszej Komunii Świętej, do której przystąpiło 37 dzieci z klas: III a i III b naszej szkoły.

Tuż przed Eucharystią dzieci przyjęły błogosławieństwo swoich rodziców. I Komunia Święta to bardzo ważne wydarzenie nie tylko dla dziecka przyjmującego Pana Jezusa, ale też dla jego rodziny i dla naszej Szkoły. Wielką niespodzianką i darem ze strony rodziców był ich piękny śpiew przy akompaniamencie w czasie rozdawania dzieciom chlebków.

Dzieciom życzymy wielu łask Bożych oraz daru wierności Panu Jezusowi w całym ich życiu.

 

s. Katechetka

Dnia 13.05.2019 pojechaliśmy na zieloną szkołę do Janowa Lubelskiego. Pierwszego dnia wyjechaliśmy  spod szkoły około godziny 8:00. Po dojechaniu i zakwaterowaniu zaczęliśmy pierwszy blok zajęciowy. Mimo że było pochmurno zajęcia były udane.

Następnego dnia zwiedzaliśmy Roztoczański Park Narodowy, Zwierzyniec, stawy Echo.  Były także zajęcia z survivalu, w  których uczyliśmy się między innymi, rozpalać ognisko za pomocą  krzesiwa. Tego dnia bardzo padało.

Ostatni dzień spędziliśmy na udziale w  grze miejskiej w Sandomierzu, gdzie podzieliliśmy się na grupy i chodziliśmy po mieście, wykonując różne zadnia. Wróciliśmy do Ząbek około godziny 20:00.

Wyjazd bardzo nam się podobał, ponieważ był tam piękny krajobraz, interesujące zajęcia. Polecamy odwiedzić te miejsca.

 

Uczniowie klasy 6a

Długo czekałem na ten dzień, aż wreszcie nadszedł.  Dzisiaj (22.05)  w szkole odbyły się zajęcia o wulkanach. Podczas spotkania założyliśmy okulary VR, dzięki którym widzieliśmy różne wulkany.

Pierwszy obraz przedstawiał komin wulkaniczny. Na drugim zdjęciu był przekrój wulkanu. Na następnym obrazie widać było wulkan uśpiony, aktywny i nieaktywny. Czwarta plansza przedstawiała lawę, która wypłynęła z wulkanu. Ostatnia z map pokazywała planetę Mars i znajdujący się na niej największy wulkan w kosmosie.

Bardzo podobało mi się to spotkanie, ponieważ dowiedziałem się wielu ciekawych informacji o wulkanach na Ziemi i w kosmosie. 

Janek N.

Pani podczas spotkania opowiedziała nam historie, że raz na pewnej wyspie wybuchł wulkan. Po wybuchu przeżyły tylko trzy osoby. Była to dziewczynka, która poszła po słodycze do sklepu, szewc, który szedł do innej wsi i więzień, który był w lochu pod ziemią. Spotkanie mi się podobało.

Bartek

Oglądaliśmy zdjęcia wulkanów przez Google VR. Dowiedziałem się, że w środku wulkanu jest magma, a na zewnątrz lawa. Po spotkaniu wiem już, że istnieje bomba wulkaniczna oraz że są trzy rodzaje  wulkanów: nieaktywny, uśpiony i aktywny. Największy wulkan  na Ziemi nazywa się Masyw Tamu, a w układzie słonecznym największy wulkan jest na Marsie. Zajęcia mi się podobały.

Piotrek

7 maja byliśmy w Domu  Kultury Świt. Oglądaliśmy przedstawienie „Przygody kota-mądrość pokoleń.” Historia opowiadała o dwóch kotach-starym Bonifacym i młodym Filemonie. Spektakl mi się podobał,  ponieważ lubię zwierzęta, a w tym przedstawieniu było ich bardzo dużo. Moją ulubiona postacią stał się Filemon. W tej sztuce oba koty w trudnych sytuacjach mogły na siebie liczyć, tak jak mogą liczyć na siebie prawdziwi przyjaciele. Mam nadzieję, że będzie więcej tak wartościowych wycieczek.

Wrażenia uczennicy klasy trzeciej  po obejrzeniu przedstawienia  „Przygody kota-mądrość pokoleń.”

G.S.

24 maja w klasie 3a odbyło się spotkanie autorskie, na którym gościliśmy Pana Wojciecha Widłaka, polskiego pisarza tworzącego książki dla dzieci, znanego szczególnie dzięki serii o Panu Kuleczce.

Dzieci bardzo ucieszyły się, że osobiście będą mogły poznać autora wielu tekstów umieszonych w ich podręczniku, a także autora książek, które są im dobrze znane. Pan Wojciech rozmawiał z dziećmi o swojej pracy, o tym jak został pisarzem oraz o tym co jest potrzebne, żeby napisać książkę. Przedstawił dzieciom bliżej postać Pana Kuleczki oraz jego przyjaciół: kaczkę Katastrofę, psa Pypcia i muchę Bzyk-Bzyk.

Pan Wojciech podczas spotkania przeczytał fragment jednej ze swoich książek, a wybrane dzieci wcieliły się wtedy w postacie bohaterów. Dzieci miały również sporo pytań do pana Wojciecha, a po uzyskaniu wyczerpujących odpowiedzi ustawiły się w długiej po autografy.

Wychowawca klasy 3a

5. marca kl. 1a i kl. 1c uczestniczyły w specjalnych interaktywnych warsztatach w Multikinie Targówek przy okazji premiery filmu Ralph Demolka w Internecie. Obejrzany przez dzieci film był doskonałym pretekstem do rozmowy na temat możliwości, jakie daje Internet, ale i cyberzagrożeń.

Podczas 45-minutowych, interaktywnych zajęć w Multikinie, uczniowie klas 1 pracowali nad takimi zagadnieniami jak:

• strategia na odporność w Internecie - jak stworzyć niezniszczalną zbroję na negatywne komentarze, hejt lub wykluczenie;
• empatia i odpowiedzialność za słowo w Internecie - czy doznana krzywda boli tak samo jak na żywo?
• mali kulturyści - zabawa, w której starano się udowodnić, że kultura języka, kultura osobista w Internecie się opłaca!
• reklamy i ciasteczka w Internecie - dlaczego za nami chodzą i nie chcą się odczepić?
• moje ja w Sieci, czyli jak chronić swoją tożsamość - hasła, narzędzia i szukanie pomocy.

Dodatkowo przeprowadzono zabawy, ćwiczenia, quizy, które pomogły zaktywizować uczniów do wspólnych poszukiwań z wykorzystaniem znanych internetowych narzędzi takich jak memy, emotikony czy QR cody.

Jak co roku po egzaminach gimnazjalnych nasi uczniowie realizują projekt na lekcjach historii. Uwolnieni od egzaminacyjnego stresu mają głowy pełne pomysłów! Widzowie czyli ta część klasy, która tego właśnie dnia nie prezentuje swojej pracy, mogli przenieść się w czasie. Byliśmy zatem w starożytnej Sparcie, Mezopotamii, Egipcie i Rzymie. W każdym z tych miejsc było do wykonania zadanie np.: nawodnić pola, rozszyfrować napis, pokonać w walce rywala, albo wyciąć atrybut greckiego boga z tektury. W Rzymie toczyła się rywalizacja między chrześcijanami, a Neronem (wygrali ci pierwsi). Ozdabialiśmy renesansową kamienicę. Braliśmy czynny udział w bitwie nad Sommą. Uczestniczyliśmy w przedstawieniu w antycznym amfiteatrze. Rozgrywaliśmy zawody na Igrzyskach olimpijskich. Dowiedzieliśmy się ze szczegółami jak przebiegały wojny punickie, potem sami grając w grę planszową sprawdzaliśmy naszą wiedzę na ten temat. Poznaliśmy szczegóły bitwy warszawskiej  na ekranie i na makiecie. Mogliśmy dotknąć części uzbrojenia z czasów I wojny światowej. W czwartek  31 maja w ramach projektu uczniowie oprowadzili nas po Warszawie śladami akcji AK -likwidacji kata Warszawy Franza Kutschery. Zjedliśmy pyszną tortową makietę zamku w Czersku! Podziwialiśmy aktorski talent uczennic 3a grających w filmie o Marii Antoninie.

Nasi uczniowie są wspaniali!
 

Monika Budelewska-Zdun nauczyciel historii w PKSP

26 maja 2019  w ramach ostatniego już projektu w historii naszej edukacji z Zajęć Artystycznych Muzycznych, byliśmy na Koncercie Chopinowskim w Łazienkach Królewskich w Warszawie. W urokliwej scenerii majowego parku wsłuchiwalismy się w walce, ballady, nokturny, scherza Fryderyka Chopina w wykonaniu utalentowanego pianisty Łukasza Kurpińskiego, laureata wielu nagród krajowych i międzynarodowych.Niedzielne koncerty pod Pomnikiem Chopina są wizytówką kulturalną naszej stolicy. A zatem byliśmy nie tylko odbiorcami życia kulturalnego stolicy, ale też częścią jego współtworzenia."

Dzień 28. maja w klasie 1c rozpoczął się inaczej niż zwykle. Mieliśmy przyjemność gościć p. Magdalenę Z. (mamę naszej uczennicy Ali). Po wspólnej modlitwie wszystkie dzieci przedstawiły się gościowi i opowiedziały o swoich ulubionych bajkowych bohaterach. Następnie p. Magdalena zapoznała dzieci z czerwonym robotem Robusiem, żółtym żółwiem Bożydarem, różową różą, zieloną cytrynką i innymi robusiowymi symbolami, dzięki którym trudności zapamiętywania wyrazów i reguł ortograficznych stały się dla dzieci łatwe do pokonania. Zabawy angażowały wszystkie zmysły, dzięki temu były bardzo skuteczne. Rozwijały także wyobraźnię dzieci, pamięć, koncentrację, samodzielność myślenia i zdolności twórcze. Dzieci były bardzo zaciekawione i aktywnie uczestniczyły w zajęciach, a na zakończenie dostały od p. Magdaleny naklejki, na których widniały robusiowe symbole. Nasz uczeń Filip podsumował, mówiąc: „To były fantastyczne zajęcia!”. Dziękujemy p. Magdalenie za poświęcony czas i wspaniałe zabawy z robotem Robusiem. Zachęcamy do zapoznania się z galerią zdjęć z tego wydarzenia.

2. kwietnia kl. 1a i 1c brały udział w warsztatach, które odbywały się w Muzeum Azji i Pacyfiku. Jedna z grup poznawała gry i zabawy azjatyckie, natomiast druga przeniosła się na obszar Wyspy Wielkanocnej.

Kl. 1a miała okazję poznać historię niektórych gier i zabaw oraz miejsce ich pochodzenia. Jednak najciekawszą częścią warsztatów było samodzielne wypróbowanie zaprezentowanych gier. Dzieci sprawdzały swoją spostrzegawczość i zręczność, ale również cierpliwość i wytrwałość.

Uczniowie kl.1c na początku wysłuchali krótkiego wykładu. Po prelekcji przeprowadzonej przez pracownika muzeum, grupa wzorem dawnych rzeźbiarzy wykonywała posąg z gliny. Swoje prace uczniowie zabrali ze sobą do domu – wraz z głową pełną wiedzy o Rapa Nui.

Klasy miały również możliwość zobaczenia Strefy dźwięków – wystawa prezentująca około 120 instrumentów muzycznych pochodzących z różnych obszarów kulturowych i krajów. Są to zarówno instrumenty o prostej konstrukcji, na których grywano po amatorsku, jak i prawdziwe dzieła sztuki, których używali zawodowi muzycy na dworach władców.

Dziękujemy p. Ewie S.-Dz. (mamie naszej uczennicy Łucji) za pomoc w zorganizowaniu tego wydarzenia. Wycieczka była pełna dobrej zabawy! Mamy nadzieję, że jeszcze nie raz odwiedzimy to muzeum.