Aktualności

W środę 20 marca 2013r. wyruszyliśmy na wycieczkę do drukarni Księży Pallotynów w Ząbkach. Po drukarni oprowadzała nas miła pani. Na początku zaprowadziła naszą klasę do pokoju, gdzie na komputerze robi się tzw. „fotoskład” – to znaczy: układa się strony książek i zdjęcia.

Następnie zobaczyliśmy wielką drukarkę i pani powiedziała, że w tej drukarni drukuje się wszystko z papieru offfsetowego. Mieliśmy także możliwość zobaczyć inne przeróżne ciekawe drukarki. Mnie na tej wycieczce najbardziej spodobała się gilotyna. To taka maszyna z wielkim nożem, który podobno waży aż 4 tony! Obok gilotyny stała też maszyna, która równo składa kartki. Gdy się ją uruchomi to cała się trzęsie. Na koniec pani rozdała nam pamiątki: zakładki, obrazki i mini puzzle. Moim zdaniem na tej wycieczce było bardzo ciekawie. Myślę, że z moją rodziną wybiorę się tam jeszcze raz.

Aleksandra Elsner, uczennica kl. IIIa

19 marca 2013 zostały ogłoszone wyniki VI Konkursu Chemii Doświadczalnej dla uczniów szkół gimnazjalnych,który się odbył 19 lutego w technikum nr 27 w Warszawie.Konkurs odbył się pod hasłem "Chemia uczy,bawi i rozwija" jest to konkurs inny niż wszystkie ,jest on doświadczalny w pełni tego słowa znaczeniu,gdyż uczestnik sam wykonuje ciekawe i różnorodne eksperymenty chemiczne.

W tym roku nasza szkoła po raz drugi wzięła udział w tym konkursie. Reprezentowały nas trzy zespoły:

Jadzia Kaczyńska kl.3aJulka Czerwińska kl.3a

Iga Markowska kl.3aJadzia Mularska kl.3a

Marta Mioduszewska kl.2bNatalia Sochacka kl.2b

Wszystkich zespołów biorących udział było 75 z 33 gimnazjów, nasz najlepszy zespół Iga i Jadzia zajęły 11 miejsce, gratulujemy.

Małgorzata Wiśniewska 

Dnia 03 czerwca 2013r. klasa 2b uczestniczyła w zajęciach Lego pt. „Planety Układu Słonecznego” przeprowadzonych przez instruktora z Akademii Iwony Kalaman. 

Zajęcia rozpoczęły się pokazem slajdów, przygotowanych pod dany temat oraz  mini wykładem zawierającym najważniejsze informacje opisujące Układ Słoneczny. W ten sposób przybliżono i zwrócono uwagę na cechy charakterystyczne tematu, co pozwoliło dzieciom na precyzję w budowaniu. Następnie dzieci pod okiem instruktora LEGO® budowali, poruszając swoją wyobraźnię, wspaniałe budowle z klocków LEGO®. Zajęcia tego typu pozwoliły  na dotarcie do dzieci poprzez  zmysły wzroku, słuchu i dotyku.

W zajęciach wykorzystane były trzy metody: kreatywnego myślenia, CIMDO De Bono oraz Burzy Mózgu.

Dzieci bawiły się wspaniale, żałując, że nauka  nie może zawsze tak wyglądać.

Wychowawczyni  kl. 2b  Elżbieta Mościcka

Foto: Elżbieta Mościcka

To była nasza pierwsza, wspólna wycieczka do teatru. Spektakl rozpoczął się punktualnie o godzinie 11, gdy zgasły światła doznaliśmy dreszczyku emocji, wtedy to właśnie Gadający Świerszcz śpiewająco zapoznał nas z tematyką sztuki i przeniósł w świat dziecięcej wyobraźni.

Głównym bohaterem był mały, niekulturalny i nieuprzejmy chłopiec, który w swoim śnie stał się drewnianym pajacem. Przybrany ojciec nazwał go Pinokio. Był zbuntowany i nieposłuszny. Nie chciał się uczyć. Próbując uniknąć obowiązku chodzenia do szkoły popadał w różne tarapaty i tym samym sprowadzał na siebie i swego tatę wiele kłopotów. Na szczęście, wszystkie Jego przygody kończyły się szczęśliwie. Za każdym razem Pinokio przy pomocy Świerszcza wyciągał wnioski, stając się lepszym i bardziej wrażliwszym chłopcem.Dodatkowym atutem inscenizacji była muzyka, która łatwo wpadała w ucho, tańce, oraz stroje - piękne i kolorowe. Aktorzy, aby być bliżej widza schodzili ze sceny, poruszali się między rzędami. Wiele dzieci mogło uścisnąć rękę Pinokia i innych bohaterów, co wywoływało uśmiechy publiczności.Trudno opisać w kilku słowach to przedstawienie, warto go obejrzeć, zatrzymać się, chodź na chwilę i wyciągnąć wnioski, gdyż znajdują się w nim głębsze przesłania, nie tylko dla dzieci, ale też dla nas dorosłych. Treść bajki odwołuje się do świata, w którym dziś żyjemy.

Sylwia Ślusarz

Na przełomie stycznia i lutego b.r. uczestniczyłam w kursie "Creative Teaching  in the Primary Classroom" w Oksfordzie, historycznym, studenckim mieście angielskim.  Było to możliwe dzięki dofinansowaniu mojego wyjazdu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

Kurs ten w sposób szczególny uwzględniał metodologię stosowaną w nauczaniu języka angielskiego w szkole podstawowej. Składał się on z wielu aspektów, takich jak metody pracy w grupie, nauki przez różne kanały sensoryczne, CLIL (Content and Language Integrated Learning, który polega na zintegrowanym kształceniu przedmiotów za pomocą języka obcego). Ponadto obejmował on stosowanie materiałów źródłowych, nauczanie przez piosenki, bajki, film. Wykorzystano też TIK (technologie informacyjno-komunikacyjne – a więc praca z komputerem i zasobami internetowymi). W ramach zajęć odwiedziłam też angielską szkołę podstawową. Dowiedziałam się wiele ciekawostek o strukturze nauczania w tym kraju, a przede wszystkim miałam możliwość oglądania zajęć lekcyjnych na różnych poziomach i przyjrzenia się wnętrzu szkoły.Zajęcia kursowe trwały codziennie od rana do godz. 16.00, a popołudnia były czasem zwiedzania przepięknych zabytków i muzeów oksfordzkich, poznawania tradycji i piękna krajobrazu Wyspy. Miałam możliwość uczestniczenia w wieczornej modlitwie wraz ze studenckim chórem w anglikańskim kościele przy Merton College (700-letniej uczelni oksfordzkiej), stanięcia przed domem a potem przy grobie J. R. R. Tolkiena, odwiedzenia pubu, gdzie rodziły się literackie pomysły Inklingów, spacerowania ścieżkami Alicji w krainie czarów. Mam nowych znajomych, mnóstwo wrażeń, nowe umiejętności zawodowe i językowe. Pobyt w Wielkiej Brytanii i udział w szkoleniu oceniam jako wspaniałe doświadczenie zawodowe i polecam każdemu aplikowanie o grant Comeniusa i udział w mobilności. Wielu nauczycieli nie zdaje sobie sprawy, że szansa wyjazdu jest w zasięgu ręki. Jestem przekonana, że warto się starać.

Aniela Baranowska

Dnia 26 lutego klasa 6 SP, udała się na lekcję muzealną do Zamku Królewskiego w Warszawie pt. „Książę, Król, Prezydent”.

Lekcję zorganizowała nauczycielka historii p. Małgorzata Niewińska.Po dotarciu na miejsce i przygotowaniu się w szatni do lekcji, przyszedł do nas pan przewodnik, który natychmiast nawiązał dobry kontakt z dziećmi.

Następnie przeszliśmy do komnaty, gdzie przewodnik barwnie opowiadał i początkach kształtowania się władzy w kraju.I tak przez 90 minut lekcji przemierzyliśmy cztery komnaty i poznaliśmy większość władców Polski.Lekcja zakończyła się w pomieszczeniach Marszałka Piłsudskiego, gdzie największe zainteresowanie wzbudził odlew twarzy wodza.

Konrad Dziem

Dnia 19 lutego br. uczennice klas II i III gimnazjum wzięły udział w konkursie z Chemii Doświadczalnej przeprowadzonym przez Technikum Chemiczne w Warszawie. Trzy dwuosobowe zespoły wykonywały samodzielnie zadania, w których oceniane były umiejętności w przeprowadzaniu doświadczeń chemicznych. 

Z niecierpliwością czekamy na wyniki które powinny być ogłoszone 19 marca.

P. Iwona Kasprzak

Dnia 24 stycznia 2013 odbył się w Dolnym Kościele bal karnawałowy dla klas 0-3 SP. Uroczystość prowadziła Szkółka Tańca i Dobrych Manier Wasilewski – Felska.

Dzieci wirowały w rytm muzyki i mieniły się kolorowe postacie z bajek. Tańczyły skomplikowane układy taneczne i uczestniczyły w zabawach integracyjnych i konkursach. Wspólna zabawa minęła zbyt szybko, ale kolejna za rok.

Klaudia Baran

W dniu 24 stycznia uczniowie klasy piątej i szóstej pod opieką S. Lidii, p. Joanny Radoń i p. Irenki Jaszczyk udali się do Centrum Olimpijskiego.Ekspozycja muzeum ukazuje  dzieje sportu od Antycznej Grecji, poprzez narodziny nowożytnych Igrzysk Olimpijskich (XIX w.), początki sportu polskiego  do współczesności.

Na ok. 1000 m2 Centrum Olimpijskiego zebrano ponad 3.000 eksponatów i prawie 600 zdjęć związanych głównie ze sportem .W różnych aspektach przedstawionych zostało 37 dyscyplin sportu. Wśród nich lekkoatletyka, kolarstwo, narciarstwo, łyżwiarstwo, tenis, szermierka, jeździectwo, boks, podnoszenie ciężarów, piłka nożna, pięciobój, pływanie, kajakarstwo, zapasy, judo, żeglarstwo, alpinizm, łucznictwo, turystyka letnia i zimowa. Ekspozycja przybliża nam sylwetki wielu wybitnych sportowców. Najciekawszą atrakcją wystawy są: oryginalne medale olimpijskie oraz kajak, na którym pływał po mazurskich jeziorach Karol Wojtyła - późniejszy papież Jan Paweł II. Wystawę uzupełniają liczne filmy, nagrania dźwiękowe i prezentacje multimedialne.

Joanna Radoń

FOTO: s. Lidia Gumienna

Spotkanie organizowane było przez Wydział Biologii UW. Odbywały się liczne wykłady, warsztaty i laboratoria. Nasza grupa wysłuchała 3 wykładów:

1. „Kolorowy świat roślin” . Tu poznaliśmy, jak człowiek przez wieki wykorzystywał rośliny do barwienia tkanin.
2. „Dlaczego warto znać strukturę DNA”.  Na wykład przyszło tyle osób ze musieliśmy siedzieć na schodach. Prelekcja była interesująca i jednocześnie zabawna.
3. „Świat nie skończonych małości”. Ten wykład najbardziej nam się podobał. Mówił o historii odkryć mikroświata

Na salach wykładowych poczuliśmy się jak prawdziwi studenci. Dostępne były także warsztaty gdzie na licznych stanowiskach studenci przedstawiali różne dziedziny biologii. Można było np. zrobić komórkę z kisielu i żelków,  a potem ją zjeść. Słuchaliśmy też dźwięków jakie wydają „mówiące” ryby. Oglądaliśmy muchy zasłużone w badaniach genetycznych. Było ciekawie i naukowo.

 Warszawski konkurs "Act and Sing in Winter" odbył się 18 stycznia 2013 roku w Domu Kultury Ochota. Przystąpiły do niego uczennice klasy szóstej w składzie

-Aleksandra Doda -Anna Radziejewska -Karolina Sędzikowska -Gabriela Strąk -Julia Walczak  Pod opieką p. Marty Nowak Giżewskiej dziewczęta przygotowały impresję słowno- muzyczną do utworu zespołu Queen " Winter Tale" . Choć nie zostało im przyznane żadne z trzech miejsc, to należy podkreślić olbrzymi wkład pracy, którą uczennice włożyły w przygotowania oraz znakomity efekt finalny- doskonale opanowany i zinterpretowany tekst utworu. W przygotowaniach pomagali p.Magdalena Kopatys dostarczając fotografie, który wykorzystano w czasie występu podczas prezentacji multimedialnej ,panie Irena Jaszczyk i Aniela Baranowska udzieliły swoich rad a p.Konrad Dziem ukierunkował Macieja Jarosińskiego (ucznia klasy IIIB gimnazjum) przygotowującego prezentację. Bardzo dziękujemy za pomoc, a dziewczętom gratulujemy wspaniałego występu.

Marta Giżewska

Po raz czwarty nasza Szkoła przystąpiła do Konkursu Kolęd Obcojęzycznych ( Christmas Time in Songs, Weihnachtszeit im Lied ) organizowanego przez MOK w Ząbkach w dniu 9 stycznia 2013 roku. Do etapu szkolnego przystąpili uczniowie ze szkoły podstawowej i gimnazjum. Komisja w składzie:p.Irena Jaszczyk, p.Aniela Baranowska i p.Marta Nowak Giżewska, zdecydowała, że do II etapu, czyli do finału, przejdą jedynie kandydaci z gimnazjum.

I tak naszą Szkołę godnie reprezentowali: - Karolina Mańk ( klasa IIa ) z piosenką "All I want for Christmas" - Wiktoria Lenarczyk , Mariola Możdżonek i Karolina Podgórska ( klasa IIIb ) z piosenką "Merry Christmas Everyone" - Jan Jeleń i Mateusz Ruciński ( IIIb ) z piosenką "Let it snow". Niezależne jury, powołane przez organizatorów,podczas oceniania brało pod uwagę: -dobór repertuaru, -prawidłową wymowę tekstu oraz wartość artystyczna prezentacji. Wszyscy nasi uczniowie wypadli znakomicie. Karolina Mańk otrzymała wyróżnienie w kategorii występów solowych, a Janek i Mateusz zdobyli I-sze miejsce w kategorii występów zespołowych, ujmując jury oraz publiczność swoimi niebanalnymi głosami i zabawą na scenie. Całej szóstce reprezentantów gorąco gratulujemy i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej Szkoły.

Marta Giżewska

Link do zdjęć:

16.01.2013 przedszkole:

https://picasaweb.google.com/107076832203567552314/Przedszkole?authuser=0&authkey=Gv1sRgCOfk4qGUsJnERQ&feat=directlink

17.01.2013 klasy 1-3:

https://picasaweb.google.com/107076832203567552314/2013Klasy1_3?authuser=0&authkey=Gv1sRgCJroraOp1u_U-wE&feat=directlink

W kościele katolickim dnia 6 stycznia obchodzone jest Święto Trzech Króli. Trzech mędrców wiedzionych przez Gwiazdę przybywa do Betlejem, do stajenki, by pokłonić się Nowonarodzonemu.

Tego dnia w Parafii Miłosierdzia Bożego odbył się niezwykły koncert pod batutą Elżbiety Tarasewicz. Dyrektorzy, nauczyciele ząbkowskich szkół oraz pracownicy Urzędu Miasta wraz z panem burmistrzem, Robertem Perkowskim oraz starostą powiatu wołomińskiego, Piotrem Uścińskim przybyli do stajenki, by pokłonić się Jezusowi w żłobie i poprzez wspólne śpiewanie tradycyjnych polskich kolęd symbolicznie oddać cześć Jezusowi. W zorganizowanym przez Miejski Ośrodek Kultury i Parafię Miłosierdzia Bożego przedsięwzięciu nie mogło zabraknąć także naszej szkoły. Chór w składzie: Pani dyrektor Anieszka Weremczuk, Irena Jaszczyk, Monika Budelewska-Zdun, Anna Kaczyńska, ks. Paweł Bąk, s. Lidia Gumienna oraz Agata Werschner do występu przygotowywał się od dawna i gdy wybrzmiała kolęda pt. „Z narodzenia Pana” zgromadzeni w kościele parafianie obsypali wykonawców gromkimi brawami. (AW)

26 marca w naszej szkole odbył się pierwszy festiwal chemii dla uczniów gimnazjum.Festiwal poprowadzili pracownicy Centrum Chemii w Małej Skali(SSC to zespół naukowo-dydaktyczny związany z uczelnią wyższą UMK zajmujący się popularyzacją chemii i dydaktyki chemii) p.Łukasz Sporny i p.Piotr Wróblewski.

Uczniowie mieli zajęcia w czterech grupach,na których w zespołach 2 osobowych wykonywali różnorodne doświadczenia chemiczne:otrzymywali tlen,wodór,acetylen,przeprowadzali destylację ,analizę płomieniową itp.przy czym świetnie się bawili(realizując podstawę programową). Dzień Chemii zakończył się pokazem pełnym ognia i emocji. 

Dziękujemy prowadzącym za ich profesjonalizm i życzliwość.

Technika SSC (small-scale-chemistry)jest techniką wspomagającą doświadczalne nauczanie chemii w szkołach i na uczelniach.Polega ona na pracy z niewielkimi ilościami substancji chemicznych, co zwiększa bezpieczeństwo eksperymentu,zmniejsza czas jego wykonania i umożliwia jego dokładniejsze omówienie .

Małgorzata Wiśniewska

6 stycznia 2013 dzieci z naszej szkoły szły w warszawskim Orszaku Trzech Króli.  

Ubrane w zielone peleryny dołączyły do orszaku króla azjatyckiego.

Orszak wyruszył spod Kolumny Zygmunta do placu Piłsudskiego, gdzie stała Stajenka. Były wielbłądy króla afrykańskiego, smok chiński króla azjatyckiego i rydwan króla z Europy. Na trasie przemarszu każdy, kto akurat był wtedy na Trakcie Królewskim, mógł dostać kolorowa koronę na głowę i śpiewnik kolędowy i iść razem z Królami i ich orszakami  do Stajenki.

W drodze do Jezusa próbował przeszkadzać Herod, a także nieczystość, pycha i obżarstwo, zamieszkujące Krainę Przyjemności. Ale orszaki nie dały się skusić. Wspierane przez aniołów oraz wiarę, nadzieje i miłość dotarły do Stajenki i złożyły pokłon Dzieciątku. Orszak zakończyło wspólne kolędowanie.

Dzieciom towarzyszyła Ojcowska Straż Orszaku. "Byliśmy chyba najlepiej zorganizowaną grupą na Orszaku" - powiedział dowodzący Ojcowską Strażą Adam Kot.

Orszaki przeszły w tym roku w niemal 100 miastach w całej Polsce. Ulicami Warszawy Orszak Trzech Króli szedł już po raz piaty, w tym roku wzięło w nim udział ponad 700 dzieci.

Jak podkreślają organizatorzy, Orszak nie idzie przeciwko nikomu, idzie  do Jezusa.  To barwne uliczne widowisko przypomina każdemu, ze ma swoja drogę do przejścia i swoje dary, które niesie przez życie i w końcu składa przed Zbawicielem.

Joanna Abramowicz

Ostatni dzień przed Świętami Bożego Narodzenia był dniem wyjątkowym. Po porannym nabożeństwie adwentowym cała szkoła mogła oglądać przedstawienie jasełkowe przygotowane przez klasę VI „a” i siostrę Lidię Gumienną.

Nawiązujące do polskich realiów XXI wieku przedstawienie bardzo spodobało się widzom, więc aktorzy otrzymali gromkie brawa. Następnie poszczególne klasy wraz z wychowawcami udały się do swych sal, by wspólnie zasiąść do szkolnej wigilii, móc połamać się opłatkiem i zaśpiewać „Hej kolęda, koooolęda!”. Spotkanie opłatkowe zorganizowane zostało też dla grona pedagogicznego i pracowników naszej szkoły: można było zasmakować wigilijnych dań, a łamiąc się opłatkiem życzyć sobie nawzajem „Wesołych Świąt!”. (AW)

"BEZ KLAPSA - jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice"

Zapraszamy rodziców dzieci w młodszym wieku szkolnym (klasy 0-3) do udziału w bezpłatnym szkoleniu na temat wychowania.

Podczas warsztatów rodzice dowiedzą się:

• co czuje dziecko, które dostaje „klapsa” i jak wpływa to na jego rozwój;
• co powoduje chęć ukarania dziecka i jak można radzić sobie w trudnych sytuacjach;
• jak postępować z dzieckiem oraz zachęcić je do współdziałania;
• jak skutecznie komunikować się ze swoim dzieckiem.

Warsztaty dają też możliwość:

• uświadomienia sobie własnych uczuć, myśli, przekonań i potrzeb;

• lepszego poznania motywów swoich działań;
• lepszego rozpoznawania i      kontrolowania własnych emocji;
• rozwijania umiejętności      wychowawczych, które pomogą wychowywać dzieci bez przemocy;
• przećwiczenia      nowych metod wychowawczych opartych na szacunku do dziecka.

„Bez klapsa” to cykl sześciu spotkań w stałej grupie.

Czas: poniedziałki, godz. 17.00 – 19.00

Początek zajęć: poniedziałek, 18 lutego 2013, godz. 17.00

Miejsce: Zespół Publicznych Szkół Katolickich w Ząbkach.

Prowadzący:  mgr Sylwia Okrasa-Truba - pedagog, pedagog specjalny, trener

mgr Stanisław Wiśniewski - psycholog

Pytania i zapisy:

stanislaw.wisniewski.zpsk@gmail.com

sylwia.okrasa.zpsk@gmail.com

Konkurs szopek rozstrzygnięty! W dniu 19 grudnia w naszej szkole zebrała się komisja, w składzie: s. dyrektor Agnieszka Chrapek, przedstawiciel rodziców – pan Piotr Radziszewski oraz przedstawiciele samorządu uczniowskiego i po obliczeniu głosów wyłoniono zwycięzcę.

W konkursie wzięło udział sześć rodzin, których szopki prezentowane były w naszej szkole w dniach 18-19 grudnia. Bożonarodzeniowe szopki wykonane zostały rozmaitymi technikami – z makaronu, kaszy, jajek czy wyklejanek – niektóre z nich były naprawdę oryginalne. W głosowaniu wzięło udział 14 klas wraz z nauczycielami. Zwycięzką pracą (95 głosów) okazała się niezwykle pomysłowa szopka wykonana z jajek umieszczonych w papierowej wytłoczce, której wykonawcą był Jak Kot. Pozostałe miejsca zajęli: II miejsce (47 głosów) – Zofia Radziszewska, III miejsce (38 głosów) – Szymon Kornacki; wyróżnienia: Małgosia Seta, Oliwier Chmielewski, Szymon Kawulski. Gratulujemy wszystkim twórcom szopek! (AW)

1. Tegoroczny konkurs odbywa się pod hasłem Szopka w stylu rodzinnym.
2. Konkurs w szczególny sposób ma obrazować prawdy wiary, wpisując się w Rok Wiary, w który wszedł Kościół w 2012 roku.
3. Przedmiotem konkursu jest przygotowanie rodzinnej szopki bożonarodzeniowej. Szopka może być wykonana w dowolnym stylu. Technikę i zestaw materiałów wybierze samodzielnie każda rodzina.
4. Gotowe prace dzieci przynoszą 17 grudnia do szkoły do świetlicy.
5. Jury konkursu przygotuje szkolną wystawę szopek bożonarodzeniowych.
6. Wystawa szkolna będzie trwała do 19 grudnia.
7. Prace nagrodzone (I II i III miejsce) oraz 2 wyróżnione zostaną zaprezentowane na Wielkiej Wystawie Rodzinnych Szopek Bożonarodzeniowych, która odbędzie się w dniach 23.12.2012-06.01.2013 w katedrach oraz wybranych kościołach stolicy.