Aktualności

22 kwietnia klasy trzecie wybrały się na wycieczkę śladami legend warszawskich.
Zwiedziliśmy Stare Miasto, poznaliśmy legendy miejskie: o Warsie i Sawie, Bazyliszku, Syrence oraz Złotej Kaczce. Nasz przewodnik poprowadził nas do miejsc znanych i chętnie odwiedzanych przez mieszkańców i turystów. Najciekawsze były jednak tajemnicze zakamarki w zaułkach zabytkowych uliczek, związane z podaniami i legendami, dotyczącymi odległej historii naszej stolicy.

Wycieczka bardzo nam się podobała, zwłaszcza że mieliśmy okazję zwiedzać warszawską Starówkę skąpaną w porannym słońcu. Pogoda była idealna, a niezatłoczone uliczki pozwalały podziwiać zabytki w całej okazałości.

Dnia 23 kwietnia 2026 roku klasy drugie udały się na wycieczkę do Teatru Rampa, gdzie obejrzały spektakl pt. „Pippi”. Przedstawienie opowiadało o przygodach najsłynniejszej rudowłosej dziewczynki świata – Pippi Långstrump. Bohaterka, wraz ze swoim koniem i małpką, wprowadziła w życie Tommy’ego i Anniki wiele radości, humoru oraz nieoczekiwanych sytuacji. Spektakl był pełny energii, zabawy, muzyki i tańca. Przeniósł widzów do świata pełnego wyobraźni, beztroski i dziecięcej fantazji. Spektakl bardzo spodobał się wszystkim uczniom, a wyjazd do teatru był bardzo ciekawym i wartościowym doświadczeniem.

Uczniowie klas IVa i IVb wzięli udział w wycieczce do Żelazowej Woli – miejsca narodzin Fryderyka Chopina. Podczas wizyty zwiedziliśmy urokliwy dworek otoczony pięknym parkiem, gdzie mieliśmy okazję poznać życie i twórczość wybitnego kompozytora.
W programie znalazła się również ciekawa lekcja muzealna, która w przystępny sposób przybliżyła uczniom historię tego miejsca. Niezapomnianym przeżyciem był mini recital fortepianowy, podczas którego mogliśmy usłyszeć utwory Chopina w wyjątkowej atmosferze.
Dodatkową atrakcją była gra terenowa na terenie parku, która dostarczyła uczniom wiele radości i pozwoliła aktywnie spędzić czas na świeżym powietrzu. Wycieczce towarzyszyła piękna, słoneczna pogoda, co sprawiło, że dzień ten na długo pozostanie w naszej pamięci.

Uczniowie klasy 2a przygotowali krótkie przedstawienie pt. „What should I wear?”🩳🥻🧣🧤🧦🧢🧥👗👖👕w którym pokazali, jak dobierać ubrania odpowiednio do pory roku i pogody☀️🌤️🌦️☔️❄️💨. W barwny i wesoły sposób zaprezentowali stroje na każdą aurę – od słonecznego lata 🕶️☀️po mroźną zimę 🥶⛄️.Występ był nie tylko okazją do dobrej zabawy, ale także do nauki języka angielskiego w praktyce.

Barwnie powitaliśmy wiosnę w naszej szkole 😊
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜🤎🩶🤍🖤
Każda klasa wzięła udział w konkursie "Dzień kolorów" ubierając się i dekorując swoją salę we wcześniej wylosowany kolor lub deseń.

Komisja przyznała następujące miejsca:
1 miejsce: klasa 2a i 2b
2 miejsce: klasa 3a 
3 miejsce: klasa 3b
Wyróżnienie: klasa 1a i 1b

oraz
1 miejsce: klasa 5a
2 miejsce: klasa 5b
3 miejsce: klasa 4a
Wyróżnienie: klasa 4b i 6a

Dziękujemy wszystkim za włączenie się w kolorowy konkurs😊
Wiosno zostań z nami na dłużej.

Uczniowie klas czwartych wybrali się na wycieczkę do teatru Wawa, gdzie obejrzeli musical „Tajemniczy Ogród”. Spektakl zachwycił młodych widzów ciekawą scenografią, muzyką oraz grą aktorską. Wyjazd był nie tylko okazją do kontaktu ze sztuką, ale także do wspólnego spędzenia czasu i rozwijania zainteresowań kulturalnych.

Na zajęciach z języka angielskiego uczniowie klas drugich zaprezentowali swoje wypełnione grafiki dnia. Dzieci z zaangażowaniem opowiadały o swoich codziennych czynnościach i zajęciach, wykorzystując poznane słownictwo i zwroty. Z dumą możemy powiedzieć, że potrafimy już mówić o naszej codziennej rutynie w języku angielskim.

W piątek 13 marca 2026 w murach naszej szkoły zjawili się nie tylko nasi uczniowie, lecz także młodzi adepci, którzy uczniami naszej placówki dopiero chcą zostać. Kandydaci wraz z rodzicami mogli dowiedzieć się o misji szkoły od Księdza Proboszcza i Siostry Dyrektor, zobaczyc występy dzieci uczęszczających na zajęcia dodatkowe, a w gmachu szkoły zwiedzić sale, zobaczyć ściankę wspinaczkową, a nawet wziąć udział w rozmaitych doświadczeniach, zabawach i aktywnościach. Czekamy na Was na rekrutacji!

Zapraszamy rodziców, którzy chcieliby, aby ich dziecko zostało uczniem Publicznej Katolickiej Szkoły Podstawowej im ks. J. Twardowskiego w Ząbkach do pobrania z sekretariatu szkoły w dniach 2.02-1.04.2026 roku kwestionariusza osobowego. Wypełniony kwestionariusz należy złożyć do 1 kwietnia.

Regulamin rekrutacji

Klasa 4a miała okazję uczestniczyć w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Mini City – interaktywnego miasteczka edukacyjnego, w którym dzieci mogą wcielić się w różne role zawodowe i w praktyczny sposób poznawać świat dorosłych.

Podczas wizyty uczniowie z ogromnym zaangażowaniem próbowali swoich sił w rozmaitych profesjach. Pracowali m.in. jako lekarze, strażacy, dziennikarze czy mechanicy, ucząc się odpowiedzialności, współpracy oraz podstaw przedsiębiorczości.

Wyjazd był nie tylko świetną okazją do integracji klasy, ale także do rozwijania samodzielności i odkrywania własnych zainteresowań. Uczniowie wrócili pełni wrażeń, nowych umiejętności oraz inspiracji do dalszego poznawania świata zawodów.

To była niezwykle wartościowa lekcja poza murami szkoły – pełna radości, uśmiechu i praktycznej nauki.

6 marca z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych odprawiona została uroczysta Msza Święta, po której klasa 6B zaprezentowała montaż słowno-muzyczny. Uczniowie zaśpiewali trzy utwory, przygotowane pod kierunkiem pani Mileny Turkowicz oraz przypomnieli historię żołnierzy niezłomnych zamordowanych po drugiej wojnie światowej: generała Augusta Fieldorfa Nila, rotmistrza Witolda Pileckiego, majora Zygmunta Szendzielarza Łupaszkę oraz Danutę Siedzikównę Inkę.
Niech żyje Wolna Polska! Cześć Ich Pamięci!

Z okazji Europejskiego Dnia Logopedy przypadającego na dzień 6.03., w naszej szkole odbył się wyjątkowy tydzień logopedycznych aktywności. Przez cały ten czas dzieci z klas 2-4 uczęszczające na terapię logopedyczną mogły zapraszać na zajęcia swoich kolegów/koleżanki, którzy na co dzień w takiej terapii nie uczestniczą. Była to świetna okazja, aby wspólnie poznać różnorodne ćwiczenia wspierające prawidłową wymowę oraz dobrą zabawę podczas zajęć.
Podczas spotkań dzieci usprawniały aparat artykulacyjny, wykonując różnorodne ćwiczenia, a także wzmacniały siłę wydechu poprzez ćwiczenia oddechowe. Uczniowie przygotowywali samodzielnie pomoce do tych ćwiczeń, które później wykorzystywali w praktyce.
Nie zabrakło także gier i zabaw z wykorzystaniem tablicy interaktywnej, dzięki którym dzieci doskonaliły poprawną wymowę. Dużo radości przyniosło również wypowiadanie łamańców językowych, które pomogły ćwiczyć wyrazistość wypowiedzi.
Podczas zajęć uczniowie mieli okazję nauczyć się podstaw masażu logopedycznego 😊 – po krótkim instruktarzu wykonywali go samodzielnie na kolegach i koleżankach. Na zakończenie tygodnia, uczniowie ćwiczyli swoje zmysły rozpoznając różne smaki z zamkniętymi oczami.
To był tydzień pełen uśmiechu, współpracy i ciekawych doświadczeń, który pokazał, że ćwiczenia logopedyczne mogą być nie tylko pożyteczne, ale także bardzo atrakcyjne.

Wszystkim zaangażowanym dzieciom serdecznie dziękuję.

W środę 18 lutego wybraliśmy się całą klasą na wycieczkę, podczas której odwiedziliśmy Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego. Uczestniczyliśmy w warsztatach o rozwielitkach, w trakcie których zastanawialiśmy się jak obecność ryb wpływa na ich życie oraz o planktonie obecnym w stawach, który mogliśmy obejrzeć przez mikroskop. Następnie zwiedziliśmy laboratoria. Wycieczka była naprawdę ciekawa i bardzo nam się podobała.

3 lutego 2026 r. uczniowie klas pierwszych i drugich mieli okazję przenieść się w niezwykły świat spektaklu pt. „Królestwo Małych Serc”, wystawiony przez Teatr Polski Kultura, który odbył się w MCER w Markach. Przedstawienie opowiada o młodym księciu, próbującym przywrócić radość w pogrążonym smutku królestwie.

Dynamiczna akcja, barwna scenografia i piękne stroje sprawiły, że dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy bohaterów. Dużą atrakcją była możliwość aktywnego udziału w spektaklu – uczniowie mogli tańczyć razem z aktorami, co wywołało wiele radości i uśmiechów.

Spektakl nie tylko bawił, ale również przekazywał ważne wartości. Przypomniał dzieciom o sile przyjaźni, odwadze, ucząc, że prawdziwe szczęście kryje się w naszych sercach. Wycieczka dostarczyła uczniom wielu pozytywnych emocji  i wrażeń.

6 stycznia w Warszawie przeszedł po raz kolejny Orszak Trzech Króli z udziałem rodziców, uczniów i nauczycieli z naszej szkoły - pod wodzą Siostry Dyrektor Agnieszki Marii Chrapek, która przewodniczyła naszemu azjatyckiemu, zielonemu orszakowi. W tym roku chętnych było tak wielu, że organizatorzy musieli doszywać zielone szaty dla naszych uczniów! Wielu siódmoklasistów i ósmoklasistów zaangażowało się w wolontariat, tata jednej z naszych uczennic - pan Abel Mane - wcielił się w postać afrykańskiego króla. Kilkoro naszych uczniów niosło dary. Szkolny chór na czele z panią Mileną Turkowicz zaangażował się w kolędowanie na warszawskim placu Zamkowym. To wspaniały znak, że popularność Orszaku Trzech Króli i wspólnego świętowania - nie słabnie, jesteśmy dumni, że nasza szkoła jest częścią tego przedsięwzięcia.

Dnia 24 listopada klasa 7a wraz z panią Ewą Kawulską, panią Bogumiłą Szumiał i panią Małgorzatą Wiśniewską udała się do Teatru Polskiego. Mogliśmy zobaczyć teatr od środka, ponieważ zwiedzaliśmy jego kulisy. Widzieliśmy m.in. lożę-vip, garderoby aktorów, konstrukcję sceny obrotowej i zascenie. Oglądaliśmy też próbę. Oprowadzający nas przewodnik bardzo ciekawie opowiadał o tym, jak teatr wyglądał dawniej, o ludziach, którzy go tworzyli oraz o funkcjonowaniu teatru w czasie II wojny światowej. Teatr widziany od podszewki też potrafi zaciekawić.

Na lekcji języka angielskiego uczniowie mieli okazję puścić wodze wyobraźni, prezentując przygotowane przez siebie projekty wymarzonej szkoły lub idealnego miasta. Pracowali zarówno indywidualnie, jak i w parach, a efekty ich kreatywności okazały się niezwykle różnorodne.
Wśród zaprezentowanych prac znalazły się zarówno projekty cyfrowe, jak i tradycyjne plakaty czy przestrzenne makiety, każdy z nich pełen ciekawych pomysłów i oryginalnych rozwiązań. Uczniowie nie tylko rozwijali słownictwo i umiejętności językowe, ale także doskonalili współpracę, planowanie i umiejętność prezentacji w języku angielskim.

Była to lekcja pełna kreatywności, zaangażowania i świetnej zabawy!

Jak zdobyć trzy rowery górskie? Można oczywiście kupić je w sklepie, ale jak się okazało można też po prostu wygrać Hippocampusa! Doskonale dowiedziałem się o tym ja, a także Wojtek i Marika z ósmej klasy. Razem stanowiliśmy trzyosobowy team, który razem z opiekunką panią Katarzyną Czyż - brał udział w tym konkursie. Przebiegał on w sposób zbliżony do teleturnieju Milionerzy. Czekało nas wiele stresu, ale też śmiechu i dobrej zabawy. Rywalizacja dotyczyła praktycznie wszystkiego, od wiedzy ogólnej do informacji z przedmiotów ścisłych. To był wspaniały dzień który z pewnością będę wspominał przez długie lata.

Krzysztof S.