Drogi Księże Proboszczu!
Dzień imienin, to jedna z nie tak wielu okazji, by wyrazić wdzięczność za trud Twojej posługi kapłańskiej w naszej Wspólnocie. Dlatego z głębi duszy dziękujemy Ci za troskę, umiłowanie bliźniego, pokój oraz ład moralny, który wprowadzasz w nasze życie. Bijąca od Ciebie pewność wiary umacnia nas w głębokim poczuciu sensu ludzkiego istnienia. To wielka i nieoceniona otucha, że towarzyszysz i wspierasz nas w tej trudnej życiowej drodze, i za przykładem Apostołów, podążasz w tej misji za Chrystusem. Dziękujemy Ci, że jesteś z nami i dla nas oraz za Twe powołanie utrzymane w duchu „artyzmu duszpasterskiego ”,  jak opisał to święty Jan Paweł II.

Życzymy Ci wytrwałości w prawdziwej apostolskiej odwadze, sile i pokorze w odpowiedzi na Boże zaproszenie do życia w szczególnej łasce zjednoczenia w Jego miłości.

Niech to silne pragnienie Boga nigdy nie opuści Twego serca a mnogość Jego łask niech Cię wspiera w zdrowiu, radości, stawianiu czoła wyzwaniom i na drodze powołania.

Jak zawsze polecamy Cię w modlitwach opiece Matki Bożej – Królowej Kapłanów, i Jej Synowi – Jezusowi Chrystusowi aby błogosławił każdy Twój dzień.

Serdeczne Bóg zapłać za charyzmę z jaką prowadzisz naszą Wspólnotę.

Dziękują i życzą Dyrekcja naszego Zespołu Szkół, Rada Rodziców, Nauczyciele oraz Rodzice.

Były tam drążki do rozciągania się (wyglądały jak wieszaki J) oraz lustra i kanapy. Pani powiedziała nam, że w każdym pomieszczeniu są głośniki do wzywania artystów na scenę. Byliśmy także w stolarni, malarni dużej i małej, pracowni krawieckiej oraz w garderobie, w której przechowywane było 3 tysiące strojów.Oglądaliśmy dekoracje, w tym byka, który miał 7 metrów, był z metalu obłożonego gąbką i pomalowanego na czarno. Pani opowiedziała nam również o śmiesznych wpadkach w czasie przedstawień. Na koniec udało nam się zobaczyć próbę opery.

To była bardzo udana wycieczka!

Amelia Knaś i Marta Poziemska

Uczennice klasy 3b SP

Planetarium to miejsce (obiekt) wyposażone w salę z widownią i odpowiedni sprzęt do projekcji seansów astronomicznych na ekranie, jakim jest kopuła ponad głowami widzów. Obserwatorium jest zupełnie innym miejscem, przystosowanym do obserwacji nieba rzeczywistego, np. przez teleskopy.

1. Zakład Anatomii i Cytologii Roślin, Instytut Biochemii i Biotechnologii Roślin.
   Proste barwienia komórek roślinnych. Na zajęcia uczniowie zapoznali się z podstawami mikrotechniki botanicznej. Samodzielnie wykonali preparaty mikroskopowe. Obejrzeli charakterystyczne struktury roślinne i wybarwiali sporządzone preparaty.
2. Zakład Cytologii, Instytut Zoologii.
   Podstawy hodowli komórek zwierzęcych. W trakcie zajęć uczniowie poznali podstawowe techniki hodowli komórek zwierzęcych i zasady pracy w laboratorium. Uczniowie pracowali z komórkami macierzystymi, oceniali ich morfologię pod mikroskopem oraz różnicowali komórki macierzyste przez prowadzenie ich hodowli w zawiesinie, w „kroplach wiszących”. Na zakończenie zajęć uczniowie zobaczyli,  jak wygląda praca z mikroskopem konfokalnym.
3. Zakład Embriologii, Instytut Zoologii.
   Rozwój organizmu modelowego - nicienia Caenorhabditis elegant.  Na zajęciach uczniowie zapoznali się z rozwojem osobniczym nicienia niezwykle zasłużonego w badaniach biologii molekularnej i genetyce – nicienia C. elegans. Uczniowie mieli okazję samodzielnie prześledzić wszystkie stadia rozwojowe nicienia.  Sami, w skomplikowanej technice,  tworzyli preparaty.
4. Zakład Fizjologii Zwierząt.
   
   Podstawy hematologii. Celem zajęć było  przybliżenie uczniom właściwości krwi zwierząt kręgowych i zapoznanie ich z metodami jej analizy.  Podczas zajęć uczniowie samodzielnie dokonali oceny podstawowych parametrów krwi gryzoni laboratoryjnych: poziomu hematokrytu, stężenia hemoglobiny, liczby i wielkości erytrocytów.
   Uczniowie zobaczyli ,  jak wygląda praca w biologicznych laboratoriach. Każdy pracował na oddzielnym stanowisku i mógł poczuć się naukowcem. Pracownicy i studenci wydziału biologii byli bardzo pomocni. To były naprawdę niezwykłe zajęcia. Nie spodziewaliśmy się takiego przyjęcia. Wspaniały początek współpracy. Dziękujemy i czekamy na więcej.

Katarzyna Czyż

Można było także napić się kawy czy spróbować drobnych przekąsek przygotowanych przez Samorząd Uczniowski Gimnazjum. Spotkanie trwało do godziny 19:00. 

Odbyło się kilka wykładów, popularnonaukowych dotyczących życia roślin. Prelekcje poprowadzili biolodzy z Uniwersytetu Warszawskiego.

1. „Jak nie zostać zjedzonym: broń chemiczna w świetle roślin”- wykład dr MonikiMędrak.
    
2. „Wirusy roślinne – bohaterowie nanotechnologii” - prezentacja dr hab. Moniki Adamczyk-Popławskiej, która omówiła, jakie rośliny wspomagają leczenie nowotworów.
    
3. „Z punktu widzenia owada: czy wiosną można najeść się w lesie do syta?” – wykład mgr Macieja Ziemiańskiego.
    
4. „Jak dobrze wybrać partnera – porady z życia roślin.” – Na wykład ten, poprowadzony przez dr hab. Marcina Zycha, przybyło bardzo wielu młodych słuchaczy J.
    
5. „A kij Ci w oko! Barwniki roślinne w kosmetykach kolorowych” – poprowadzony przez dr KatarzynęGieczewską.
    
6. „Nauclealatifolia i tramadol – sensacyjne odkrycie etnofarmakologiczne? – ciekawie zaprezentowany przez mgr Aleksandra Burdziej.

Jedną z atrakcji towarzyszących była możliwość zabawy kolorami na stoisku pracowni Dydaktyki Biologii UW.Oczywiście młodzi studenci z uprzednio poinstruowali, jak to wykonać doświadczenie z herbatą owocową, krok po kroku.

Wszyscy ci, którzy interesują się roślinami, ale i ci, którzywcześniej nie wiedzieli, że bardzo lubią roślinyJmogli dowiedzieć się, jak bardzo fascynujący jest świat roślin.Wszyscy byli zadowoleni, że miło i pożytecznie, w miłym towarzystwie Jspędzili sobotnie popołudnie.

Do zobaczenia na kolejnym Dniu Roślin.

Natalia Sapińska, 2 GIM

Uczniowie wykazali się nie lada pomysłowością. Sale szkolne też zostały ustrojone – w niektórych u sufitu można było zobaczyć suszące się kraciaste koszule, w innych – obrusy w paski, w jeszcze innych fioletowe drzewa całe z balonów. Dzień Kolorów to już tradycja naszej szkoły, uczniowie czekają na niego z radością – lubią w ten wielobarwny sposób witać wiosnę. (ALW)

Wspaniali artyści: Shunske Sato - skrzypce,   Alexis Kossenko - dyrygent,   Polska Orkiestra Sinfonia Iuventus zagrali utwory Johannesa Brahmsa:

 - Uwertura tragiczna d-moll na orkiestrę op. 81 13,
 - Koncert skrzypcowy D-dur op. 77 38 
 - IV Symfonia e-moll op. 98 40.

 W przeddzień 120. rocznicy śmierci mistrza(zm.03.IV.1897r.) uczniowie zapoznali się z arcydziełami symfoniki mistrza.

Za bramkami kontrolnymi spotkaliśmy się z panem posłem Piotrem Uścińskim (mieszkającym w Ząbkach) i naszą przewodniczką. Przeszliśmy podziemnymi korytarzami, gdzie widzieliśmy różne historyczne obrazy opowiadające o pierwszych sejmach.

Zatrzymaliśmy się przy makiecie całego Sejmu. Przeszliśmy do sali plenarnej. Siedzieliśmy na górze, na galerii, patrząc na całe mnóstwo krzeseł w okrągłym pomieszczeniu. Widzieliśmy również mównicę, z której wypowiadają się posłowie. Pan poseł Uściński mówił nam, że ma miejsce numer 425 na sali sejmowej. Widziałem lożę prezydenta i jego miejsce oznaczone białym orłem.

Potem, idąc do sali kolumnowej, gdzie były wspaniałe szklane lampy, zatrzymaliśmy się przy gablocie, w której były laski marszałkowskie, którymi marszałkowie Sejmu uderzali w podłogę, rozpoczynając w ten sposób obrady. Widzieliśmy też krzyż, wykonany z drzewa rosnącego w 966 r., zrobiony na 1050. rocznicę Chrztu Polski.

Po zobaczeniu sali kolumnowej wróciliśmy do szatni i wyszliśmy z Sejmu. Większość uczniów pojechała potem do pizzerii, a my w kilka osób wróciliśmy pod opieką jednej z nauczycielek do szkoły na zaplanowany wcześniej konkurs historyczny. Wycieczka bardzo nam się podobała, wiele się dzięki niej dowiedzieliśmy.

Karol M. Jakubowski

VI B

10 marca razem z tatą pojechałam Wydział Matematyki i Informatyki do Torunia na uroczystą galę.  Od godz. 9:00  były zabawy z robotami i aplikacjami na tablety. O 11:00 rozpoczęła się uroczystość rozdania nagród oraz dyplomów.         
Za I miejsce był mini robot,
za II- smartwatch,   
Za III- smartwach,
a za wyróżnienie długopis z końcówką do ekranu. Z uśmiechem na twarzy, smartwatchem na ręku oraz książką i dyplomem dla pani Eli wróciłam pociągiem do Warszawy.

Justynka Kot III a

Chcieliśmy  zaprosić ich do wspólnej akcji –pomocy dzieciom z Tajlandii, za które w tym roku w  sposób szczególny się modlimy. Później nastąpiły przygotowania do Dnia Babci i Dziadka. Wszyscy zaangażowaliśmy się w robienie kolorowych kwiatków, aby sprawić  radość naszym kochanym babciom i dziadkom. W międzyczasie kl Ia pomogła Siostrom Michalitkom rozebrać choinkę z cukierków.  Z przyjemnością wykonaliśmy maski karnawałowe, na zbliżający się Bal Karnawałowy. 24.01. przyszedł do nas miły gość – tato naszych koleżanek Oliwii (kl IIb) i Oli (kl IA) Migaczew. Pan Hubert Migaczew– trener boksu (były trener Kadry Narodowej w Boksie, trener międzynarodowej drużyny bokserskiej Hussars Poland,  przez 7 lat czynny zawodnik WKS Gwardia Warszawa) w bardzo ciekawy sposób opowiedział nam o tej dyscyplinie sportu. Mogliśmy też przymierzyć kask i rękawice bokserskie. Początek lutego zaczął się bardzo ciekawie. Po obejrzeniu prezentacji dotyczących Arktyki i Antarktydy, przygotowanych przez P. Marzenę Lusawę,  wykonaliśmy makiety . Była to nie tylko pouczająca lekcja, ale czas wspaniałej zabawy i współpracy w grupach.  Tą informacją kończymy relację z pierwszych dwóch miesięcy nowego roku 2017.  Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.  Świetliki.

Następnie zapaliliśmy znicz pod Grobem Nieznanego Żołnierza i oglądaliśmy zmianę warty. Towarzyszył nam przewodnik, który przedstawił nam historię Grobu. Dowiedzieliśmy się m.in., że trumna z Żołnierzem, który spoczywa w Grobie, przyjechała do Warszawy specjalnym pociągiem ze Lwowa w 1925r. Zmiana warty odbywa się co godzinę według określonego ceremoniału.

Na zakończenie odwiedziliśmy Salę Tradycji. Ten sam przewodnik pokazywał nam eksponaty n.p. czapki żołnierskie, szable, Księgę Pamiątkową, stare siodło kawalerzysty oraz fotografie. Można tam obejrzeć również wspaniałą makietę Pałacu Saskiego, którego częścią był właśnie Grób Nieznanego Żołnierza. Niemcy w 1944 roku wysadzili Pałac Saski w powietrze. Jedyną ocalałą częścią były arkady kryjące Grób.

Maria Konert  IVb

Dowiedzieliśmy się, co to jest żupan, kołpak lub kontusz, a także projektowaliśmy takie stroje. Poznaliśmy wiele interesujących faktów na temat kuchni staropolskiej, działalności i osiągnięć króla oraz  jego życia rodzinnego. Z pewnością niewiele osób wiedziało, że jeden z synów króla nazywany był w rodzinnym gronie Minionek. Zapraszamy do Wilanowa, naprawdę warto!

Konkurs zaczynało ponad 300 uczestników. Do ostatniego etapu zakwalifikowało się 60 osób. Finałowy test składał się z 40 pytań.

Ogłoszenie wyników konkursu zaplanowane było na godzinę 13.00. Na tę doniosłą chwilę przybyli specjalnie zaproszeni goście:J.E. Ks. Bp Marek Solarczyk, Wiceburmistrz Ząbek p. Artur Murawski, ks. Proboszcz Andrzej Kopczyński oraz Wicedyrektor Gimnazjum nr 2 p. Barbara Kuta.

Nasi uczniowie, Mikołaj i Marcel z III b gimnazjum, znaleźli się w gronie laureatów konkursu.

Lauretami zostali:

I miejsce - Magdalena Grabarczyk z Gimnazjum Miejskiego nr 2 im. Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim.

II miejsce - Mikołaj Piórczyński  z Zespołu Publicznych Szkół Katolickich im. ks Jana Twardowskiego w Ząbkach.

III miejsce - Marcel Witas z Zespołu Publicznych Szkół Katolickich im. ks Jana Twardowskiego w Ząbkach.

IV miejsce - Agnieszka Grabarczyk z Gimnazjum Miejskiego nr 2 im, Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim.

Na scenie nie było tradycyjnych dekoracji i rekwizytów, scenografię zapewniał ogromny ekran zawieszony za aktorami. Mogliśmy podziwiać nie tylko wspaniałą grę aktorską lecz również dekorację multimedialną i pokaz laserów. To wszystko zrobiło na nas niesamowite wrażenie. O godzinie 11:00 zadowoleni  wróciliśmy do szkoły.  To był udany wyjazd.

Mieli stroje i rekwizyty, które pomogły rówieśnikom przenieść się w świat tej historii i wydobyć z niej najważniejszą puentę. Przedstawienie zatytułowane „Białe ziele” zaczerpnięte z książki pod tytułem „Teatrzyki z morałami czyli rady nie od parady” Małgorzaty Strzałkowskiej ukryte ma w sobie piękny morał dotyczący tego, jakimi wartościami należy kierować się w życiu. Otóż, człowiek zawsze powinien być otwarty i wrażliwy na drugiego człowieka, a każde uczynione najmniejsze dobro wróci kiedyś do nas podwójnie.

Sylwia Bryk

Trzy komisje mogły zobaczyć fascynujące prezentacje, scenki, posmakować przysmaków związanych z danym sanktuarium czy nawet otrzymać drobny upominek. Prezentowane były m.in. Sanktuaria w Częstochowie, Gierzwałdzie, Niepokalanowie, Kodniu, Piekarach, Lourdes, Fatimie, ale także mniej znane w Nairobi czy Velankanni. Po prezentacji każdy z uczniów mógł wyruszyć w pielgrzymkę po innych klasach – kosztując przysmaków i dowiadując się wielu szczegółów dotyczących tych znanych i mniej znanych świętych miejsc. Takie projekty to oryginalna i ciekawa realizacja podstawy programowej, możliwość poznania miejsc świętych, integracji klasy, doskonalenia pracy zespołowej. (ALW)