Autorytet a Idol - kliknij, a dowiesz się więcej

Z ogromną radością informujemy, iż uczennica klasy III b naszej szkoły – Weronika C. zajęła wysokie- III miejsce w XI edycji Warszawskiego Konkursu Poetyckiego „Złota Biedronka”, organizowanego przez Szkołę Podstawową Nr 306 im. ks. Jana Twardowskiego w Warszawie! Wśród ponad 240 prac z 65 szkół to właśnie utwór poetycki pt. „Inny świat” zyskał uznanie i aprobatę Jury konkursu.

Inspirowana myślą księdza-poety: „Wszystko się pozmieniało…”-z wiersza „Nie mogę trafić”, myśl poetycka przepełniona niezwykłą wrażliwościąi dojrzałością, odwołuje się do tematu, który ostatnimi czasy zdominował całe nasze życie- koronawirusa.

Spotkania z wychowawcami odbędą się na na platformie Teams:

klasy 1-3 o godzinie 17.30

klasy 4-8 o godzinie 18.00

Następnie dzień otwarty do godziny 19.00. Jeśli ktoś z Państwa chce spotkać się z nauczycielami proszony jest o kontakt poprzez wiadomości w Librusie i umówienie się na konkretną godzinę. 

 

W dniu 26.04.2021r.  poczet sztandarowy naszej szkoły pod opieką p. Pawła Dybały wraz z s. dyrektor Marią Chrapek uczestniczyli w uroczystości związanej z Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej zorganizowanym z ramienia Urzędu Miasta Ząbki pod Szkołą Podstawową nr 5.

Dołączyliśmy do akcji tworzenia wirtualnej książki z wierszami Księdza Jana Twardowskiego ilustrowanej przez dzieci z placówek w Polsce pod patronem naszego Księdza. 

 

„Ilustracja do wiersza „Na wakacjach” Księdza Jana Twardowskiego”

 

NA WAKACJACH

Wakacje. Zamknięta szkoła

milczy ze wzruszenia wielkiego.

Tymczasem Marysia znad morza

pisze list do mamusi,

jak na lekcji języka polskiego.

Wojtek, jak na matematyce,

skarpetki, koszule liczy.

Miał jeszcze dwie pary majtek -

licząc - trudno się doliczyć.

Wszyscy śpiewają przy ognisku,

kłaniają się ogniu złotemu,

choć zbiegła z narzeczonym

nieśmiała pani od śpiewu.

Ksiądz już na urlopie.

Jakby nie było nikogo.

Tylko poziomka niemowa

zaczęła mówić o Bogu.

 

 

 

 

Cele konkursu:

• Pogłębienie wiedzy o życiu i działalności Księdza Jana Twardowskiego.
• Rozwijanie zainteresowań twórczością naszego patrona.
• Rozwijanie wyobraźni i umiejętności artystycznych.
• Wyłonienie talentów plastycznych.

Zasady konkursu:

• Konkurs jest adresowany do wszystkich uczniów klas 1-3.
• Każdy uczeń może wykonać jedną ilustrację do wiersza „Na wakacjach”.
• Technika pracy dowolna. Praca płaska.   
• Każda praca konkursowa musi być podpisana na odwrocie. Imię, nazwisko i klasa.
• Prace oddajemy swoim  wychowawcom  najpóźniej do  11.05.2021r.

 

Prace oceni komisja konkursowa.

Przy ocenie prac konkursowych będzie brane pod uwagę:

• Zgodność z tematyką konkursu. Tylko ilustracja do wiersza „Na wakacjach”.
• Oryginalność i pomysłowość oraz estetyka wykonania pracy.

Trzy najładniejsze, najciekawsze prace, zgodne z tematem zostaną wysłane w postaci zdjęć lub skanów do organizatora akcji. Prace te będą ujęte w książce z wierszami Księdza Jana Twardowskiego.

Dla uczestników konkursu  przewidziane są drobne nagrody.

Wychowawcy docenią udział w konkursie oceną z zajęć plastycznych.

Oddane prace prezentowane będą na szkolnym korytarzu oraz zamieszczone na stronie internetowej szkoły.

Ogłoszenie wyników odbędzie się 01.06.2021r.

Z okazji 230. rocznicy uchwalenia Konstytucji klasy 5A i 5B wraz z wychowawczyniami oraz panią Ireną  przygotowały montaż słowno-muzyczny.
Zapraszamy do oglądania.

"(...) Pamiętajcie, że i Wy jesteście z pokolenia orłów. Niech to będzie dla Was znakiem, programem i ukazaniem drogi. „Wylęgajcie się” wszyscy na ziemi polskiej, która jest „gniazdem orłów” dla wszystkich pokoleń. W ramionach Jasnogórskiej Pani, Waszej Najlepszej Matki i Królowej Polski, szybujcie wysoko ku przyszłości Ojczyzny i Kościoła."

Sługa Boży
kard. Stefan Wyszyński

Nauka w trybie stacjonarnym zostanie przywrócona najpierw dla najmłodszych uczniów, potem obejmie również kolejne etapy edukacyjne.

• Od 4 maja br. wszyscy uczniowie klas 1-3 szkoły podstawowej wrócą do nauki w trybie stacjonarnym.

• Od 15 maja br. uczniowie klas 4-8 szkoły podstawowej oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych zaczną naukę w trybie hybrydowym.

• Od 29 maja br. wszyscy uczniowie będą się uczyć w trybie stacjonarnym.

Druga połowa maja 2021 to czas na egzamin ósmoklasisty.  Terminy egzaminów ósmoklasistów 2021 to:

• 25 maja 2021 roku o godz. 9.00 odbędzie się sprawdzian wiedzy z języka polskiego, który potrwa 120 lub 180 minut,
• 26 maja 2021 roku o godz. 9.00 przeprowadzony zostanie egzamin z matematyki trwający 100 lub 150 minut,
• 27 maja 2021 roku o godz. 9.00 młodzież przez 90 lub 135 minut będzie pisać test z  języka angielskiego.

W te dni klasy 1-7 klasy nie mają zajęć lekcyjnych.

informacje dotyczące egzaminu można znaleźć na stronie: https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/o-egzaminie/

Zakończyła się akcja "Kartka dla Pensjonariusza" organizowana przez Samorząd Uczniowski oraz Panią Małgorzatę Wiśniewską.

Wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w naszej akcji, serdecznie dziękujemy :)Przygotowane przez Was kartki zostaną dostarczone do Domu Pomocy Społecznej w Zielonce.

Dzięki Waszemu zaangażowaniu, na pewno pojawi się uśmiech na twarzach osób obdarowanych.

Samorząd Uczniowski składa wszystkim życzenia radosnych, spokojnych Świąt Wielkiej Nocy.

 

Tegoroczny Dzień Koloru był zupełnie wyjątkowy, pomimo że spędzaliśmy go w domu, tradycji stało się zadość!

Tego dnia pokazaliśmy się w zupełnie innej odsłonie, towarzyszył nam wylosowany kolor.

Wszystkie klasy, które wzięły udział w akcji, wyglądały fantastycznie. Pełni entuzjazmu, udowodniliśmy, że jesteśmy zaangażowani i chętnie włączyliśmy się w celebrację tego działania.

Ciężko było wyłonić zwycięzcę, ponieważ wszyscy prezentowali się doskonale.  Niektóre klasy wykazały się pomysłowością i prócz stroju wprowadziły dodatkowe elementy ubioru.  Było kolorowo i zabawnie :)

Wśród klas 1- 3-  zwycięzcą została klasa 1A, drugie miejsce zajęła klasa 3B, natomiast trzecie miejsce otrzymała klasa 2B.

Wyróżniamy wszystkie pozostałe klasy 1- 3, biorące udział w naszej akcji.

Wśród klas 4- 8 - pierwsze miejsce zajęła klasa 4B, drugie miejsce klasa 6B, trzecie miejsce klasa 8B.

Wyróżniamy pozostałe klasy, które brały udział w wydarzeniu.

 

GRATULUJEMY :)

Akcja nakręć się na pomoc Michasiowi, zakręcamy, odkręcamy, jednocześnie pomagamy - pomyślnie zakończona.

Od połowy września na prośbę rodzica z naszej szkoły zbieraliśmy nakrętki, aby pomóc choremu Michasiowi.  Michaś walczy z SMA.

Mimo pandemii, udało się zebrać sporą ilość korków. Wszystkie nakrętki były odbierane na bieżąco.

Zbiórka pieniędzy na leczenie chorego Michasia dobiegła końca.

Korki, które zostały nieodebrane przed zamknięciem szkoły również trafiły  na szczytny cel- dla chorej Antosi. Ona również choruje na SMA.

Pani, która odebrała korki umieściła wpis z podziękowaniami.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w pomaganie. Cieszymy się bardzo, że w tak prosty sposób mogliśmy chociaż trochę pomóc.

Michasiowi i Antosi oraz ich bliskim życzymy dużo, dużo zdrowia.

 

            Na przestrzeni wieków zachowania językowe użytkowników mowy polskiej ewaluowały. Uwarunkowały je wydarzenia historyczne, polityczne, gospodarczo-ekonomiczne, społeczno-obyczajowe czy wreszcie kulturowe. We wszystkich jednak tych czynnikach dostrzegamy cechy społeczności, która każdorazowo dostosowuje swoje zachowania językowe do zmieniającej się rzeczywistości.

Od 1999 r. 21 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Został on ustanowiony przez UNESCO na pamiątkę wydarzeń
w Bangladeszu z 1952 r., gdzie w wyniku walk o nadanie językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego zginęło pięciu studentów. Szacuje się, że obecnie ok. 6 tys. języków jest zagrożonych wyginięciem.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego stwarza możliwość refleksji nad pięknem polszczyzny.

W naszej szkole, święto to stało się okazją do zorganizowania konkursu wśród klas: IV-VIII, którego celem było wybranie najpiękniejszego polskiego słowa. Słowa, zwracającego swoją uwagę nie tylko brzmieniem, ale także znaczeniem. Wśród propozycji słów znalazły się takie jak: horyzont, żółć, kocham, czy wreszcie tak bliski naszym sercom wyraz: rodzina.

Bezapelacyjnie, zwycięskim słowem zostało słowo: „żąć”,tzn. ścinać zboże lub trawę, którego już niestety nie używamy w dzisiejszych czasach, ale które- poprzez nagromadzenie znaków diakrytycznych w najlepszy sposób odzwierciedla charakter pięknego języka polskiego. Pomysłodawcą tego słowa był Stanisław

z kl. VIII b.

Serdecznie gratulujemy!

Zaś nam wszystkim użytkownikom języka polskiego życzymy, abyśmy podążając za radą prof. Jana Miodka mówili pięknie.  „Pięknie mówić to mówić tak, żeby ludziom chciało się słuchać. Każdy Niemiec mówi świetnie po niemiecku, każdy Hiszpan po hiszpańsku, a każdy Polak po polsku. To nie jest żadna sztuka wysławiać się dobrze w swoim własnym języku. Na atrakcyjność i piękno języka pracuje wszystko, nie tylko poprawna gramatyka, nie tylko wyczucie stylistyczne, ale także intonacja i gestykulacja. Wszystko to czyni człowieka atrakcyjnym

w mowie.

Tego, że nauka przez zabawę ma ogromną wartość, powtarzać nie trzeba. Kończąc omawianie Asiuni autorstwa Joanny Papuzińskiej, ostatnie 2 lekcje w dniu 10 marca poświęciliśmy na dość nieszablonową powtórkę. Uczniowie klasy III c stanęli przed niezwykłym zadaniem – tworzyli na podstawie lektury gry planszowe.

Propozycja spodobała się uczniom, którzy – jak się okazało – lubią trudne wyzwania. Łatwo nie było. Uczniowie sami musieli zaprojektować oraz wykonać swoje gry. Praca nad planszówkami przebiegła w wybranych losowo grupach. Dzieci musiały podzielić się obowiązkami, by poprawnie wykonać zadanie. Gry były kolorowe, estetyczne, zawierały różne elementy. Największy jednak podziw budziła różnorodność pomysłów. Uczniowie wykonali typowe gry planszowe (rzut kostką i przesuwanie pionków, postaci z książki), ale urozmaicali je dodatkowymi pytaniami z treści lub zadaniami nawiązującymi do tekstu. Cała klasa do dziś gra w przygotowane gry na przerwach i podczas świetlicy.

Priorytetem zajęć było nie tylko sprawdzenie znajomości treści omawianej lektury, ale także kształcenie samodzielności i kreatywności uczniów. Przed nami kolejne lektury i ocean możliwości.

2 marca 2021r. we wtorek nastąpiło rozstrzygnięcie I etapu Konkursu Biblijnego – plastycznego im. Sługi Bożego Kard. Augusta Hlonda dla uczniów z Archidiecezji Warszawsko – Praskiej. Tematem konkursu była Ewangelia Świętego Jana. W naszej szkole w konkursie wzięło udział 39 uczniów z klas: I – III. Prace zostały ocenione przez pięcioosobową Komisję Konkursową. Komisja miała bardzo trudny wybór, gdyż wszystkie prace są bardzo piękne i na temat. Po długich debatach zostało wybranych 5 prac, które zostały przesłane do II etapu konkursu. Te prace zostaną ocenione przez jury powołane przez Centralną Komisję Konkursu. Ogłoszenie wyników nastąpi 12 czerwca 2021 r. (sobota) około godz. 12.30. podczas zakończenia etapu centralnego Konkursu Biblijnego w Auli Jana Pawła II UKSW.

Autorami przesłanych prac są: Łucja (kl. IIIc); Michał (kl. IIIb); Julia (kl. IIIb); Kalinka (kl. IIb); Sara (kl. IIa)

Pozostałe piękne prace zostały umieszczone na tablicy w naszej Szkole obok sekretariatu. Wystawę naszych znakomitych artystów szkolnych można oglądać codziennie w godzinach pracy szkoły. Zapraszamy.

Samorząd Uczniowski 7-8 wraz z Panią Małgosią Wiśniewską organizuje akcję

" Kartka dla Pensjonariusza".

Od kilku lat Samorząd Uczniowski odwiedza w okresie przedświątecznym Dom Pomocy Społecznej w Zielonce.

Czas pendemii uniemożliwia nam bezpośredni kontakt z pensjonariuszami, jednak chcemy, aby wiedzieli, że o nich pamiętamy.

Uczniowie naszej szkoły wykonają kartki świąteczne, które zostaną dostarczone do DPS-u.

W korytarzu naszej szkoły stanie wielkie pudło oznaczone "Kartka dla Pensjonariusza", do którego należy wrzucać własnoręcznie wykonane kartki świąteczne.

Zapraszamy do udziału w akcji.

 

                                                           Anna Kudlek

                                               Małgorzata Wiśniewska