Wychowanie

Propozycje tematów na godziny wychowawcze

1. Czym jest empatia?

2. Znaczenie empatii w relacjach.

3. Cechy empatycznych osób.

4. Brak empatii: konsekwencje.

5. Jak być bardziej empatycznym? Sposoby na rozwój empatii.

6. Nadmierna empatia.

7. Rozwijanie empatii i radzenie sobie z jej brakiem.

 

Zadania dla Uczniów:

Otwartość na uczucia innych.

Uczniowie zrozumieją, jak empatia wpływa na jakość relacji międzyludzkich, zarówno w szkole, jak i poza nią. Będą umieli zastosować empatię w codziennych interakcjach, aby budować silniejsze, bardziej zrozumiałe i konstruktywny.

 Będą potrafili zidentyfikować i opisać kluczowe cechy osób empatycznych, takie jak umiejętność słuchania, wczuwanie się w sytuację innych oraz okazywanie wsparcia.

Poznanie różnych  metod  rozwijania empatii, takich jak aktywne słuchanie, refleksja nad emocjami innych oraz praktykowanie współczucia.

Zrozumienie, że nadmierna empatia może prowadzić do wyzwań, takich jak wypalenie emocjonalne lub zaniedbywanie własnych potrzeb. Nauczą się, jak utrzymać równowagę między empatią a dbaniem o siebie, aby skutecznie pomagać innym, nie narażając własnego dobrostanu.

 

Zadania dla Rodziców:

1. Czytanie książek i oglądanie filmów o empatii

Wybieranie książek lub filmów, które przedstawiają historię o empatii, przyjaźni i zrozumieniu innych. Po zakończeniu wspólnego czytania lub oglądania, rodzice mogą prowadzić rozmowy z dziećmi o tym, co bohaterowie czuli i jak można było pomóc w trudnych sytuacjach.

2. Symulacje i role-play

Rodzice mogą tworzyć sytuacje, w których dzieci muszą wczuć się w rolę innej osoby, np. poprzez odegranie scenki, gdzie jedno z nich udaje, że potrzebuje pomocy, a drugie musi okazać zrozumienie i wsparcie.

3. Pomoc innym

Zachęcanie dzieci do angażowania się w drobne akty pomocy, takie jak zbieranie zabawek dla potrzebujących, odwiedzanie starszych sąsiadów lub pisanie listów do chorych dzieci. Rodzice mogą towarzyszyć dzieciom

4. Modelowanie empatycznych zachowań

Rodzice powinni sami demonstrować empatię w codziennym życiu, np. w kontaktach z sąsiadami, rodziną czy przyjaciółmi. Dzieci uczą się poprzez obserwację, więc widząc rodziców, którzy słuchają, pomagają i okazują troskę, będą naśladować te zachowania.

5. Wspólne projekty związane z wolontariatem

Rodzice mogą zorganizować wspólne działania wolontariackie, takie jak sprzątanie parku, pomaganie w schronisku dla zwierząt czy zbieranie środków dla potrzebujących. Po takim wydarzeniu warto omówić z dziećmi, co czuli i jak takie działania wpływają na innych.

6. Zachęcanie do refleksji

Po każdej interakcji społecznej, rodzice mogą zachęcać dzieci do refleksji nad tym, jak ich słowa i działania mogły wpłynąć na innych. Warto zadawać pytania typu: „Jak myślisz, co ta osoba czuła?”, „Co moglibyśmy zrobić, aby pomóc?”.

7. Ćwiczenie „Zamień się miejscami”

Rodzice mogą poprosić dzieci, aby wyobraziły sobie, jak by się czuły, gdyby były w sytuacji innej osoby, np. kolegi z klasy, który czuje się samotny. To ćwiczenie pomaga rozwijać umiejętność wczuwania się w emocje innych ludzi.

8. Ustalanie zasad rodzinnych opartych na empatii

Rodzice mogą wspólnie z dziećmi ustalić zasady rodzinne, które promują empatię, takie jak „Słuchamy się nawzajem bez przerywania”, „Okazujemy sobie wsparcie, kiedy ktoś ma zły dzień” lub „Staramy się pomagać innym, kiedy tego potrzebują”.

9. Gra „Co byś zrobił?”

Rodzice mogą zadawać dzieciom pytania typu „Co byś zrobił, gdybyś zobaczył, że ktoś w szkole jest smutny?” albo „Jak byś pomógł komuś, kto się zgubił?”. To pomaga dzieciom myśleć o różnych sposobach okazywania empatii w codziennych sytuacjach.

 Działania w szkole

Korzyści Praktyczne:

• Zwiększenie Świadomości: Pomoc uczniom w rozumieniu, czym jest empatia i jak można ją praktykować.

• Budowanie Współpracy: Rozwój umiejętności współpracy i wsparcia w grupie.

• Rozwój Umiejętności Społecznych: Wzmacnianie umiejętności komunikacyjnych i emocjonalnych, które są kluczowe w relacjach międzyludzkich.

1. Role Play – Sytuacje Empatyczne

 Zorganizuj gry fabularne, w których uczniowie odgrywają różne sytuacje, w których muszą wykazać się empatią. Po każdej scence omówcie, jakie emocje mogli odczuwać bohaterowie i jakie działania były empatyczne.

2. Dzień Empatii

 Zorganizuj specjalny dzień w szkole, który poświęcony jest empatii. Uczniowie mogą uczestniczyć w różnych aktywnościach, takich jak warsztaty, dyskusje i projekty, które pomagają w rozwijaniu empatii.

3. Wspólne Projekty

 Organizuj projekty grupowe, w których uczniowie muszą współpracować i uwzględniać potrzeby innych członków zespołu. Projekty mogą obejmować prace artystyczne, badania lub inicjatywy społeczne.

4. Empatia w Akcji

 Uczniowie mogą realizować projekty związane z pomocą innym, takie jak zbiórki charytatywne, wolontariat czy organizowanie wydarzeń wspierających lokalną społeczność.

5. Analiza Mediów

 Przeanalizujcie wspólnie treści mediów (np. filmy, artykuły, reklamy) pod kątem empatii. Uczniowie mogą dyskutować, jakie postawy są w nich promowane i jakie wartości są przedstawiane.

6. Dzień Dobrego Uczynku

 Zorganizuj dzień, w którym uczniowie będą zobowiązani do wykonania przynajmniej jednego dobrego uczynku dla kogoś innego. Mogą to być małe gesty, jak pomoc w nauce, czy wsparcie emocjonalne.

7.Wymiana Listów Empatycznych

Uczniowie mogą pisać listy do siebie nawzajem, w których wyrażają uznanie i empatię. Listy mogą być anonimowe lub podpisane, w zależności od preferencji uczniów.

8. Gry i Symulacje Empatyczne

Wprowadź gry i symulacje, które pomogą uczniom zrozumieć perspektywę innych osób. Na przykład, gry fabularne, w których uczniowie muszą wcielić się w różne role i odgrywać scenariusze związane z empatią.

9. Kącik Historii Empatycznych

 Uczniowie mogą tworzyć i prezentować krótkie opowiadania lub historie o sytuacjach, w których empatia odegrała kluczową rolę. Mogą to być historie z ich własnego życia lub fikcyjne opowieści.